18．在眼球結(jié)構(gòu)中，能改變曲度使人可以看清遠(yuǎn)近不同的物體的是（　�。�
A．角膜B．房水C．玻璃體D．晶狀體

分析 人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物．眼球壁包括外膜（角膜和鞏膜）、中膜（虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜）、內(nèi)膜（視網(wǎng)膜）三部分．角膜是無色透明的，里面有豐富的感覺神經(jīng)末梢；鞏膜白色、堅(jiān)韌，保護(hù)眼球；虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍(lán)眼睛”就是它的顏色；睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使人看遠(yuǎn)近不同的物體，相當(dāng)于照相機(jī)上的鏡頭；脈絡(luò)膜里有血管和黑色素，營(yíng)養(yǎng)眼球并起暗箱的作用；視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體，在物像的形成過程中，對(duì)光線起折射作用．

解答 解：眼的主要部分是眼球，由眼球壁和眼球的內(nèi)容物構(gòu)成．眼球的結(jié)構(gòu)如圖：

據(jù)分析可見：睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使人看遠(yuǎn)近不同的物體，可見D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 只要能夠識(shí)圖并理解眼球的結(jié)構(gòu)和功能，此題便會(huì)迎刃而解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述正確的是（　　）
A．一枚雞蛋就是一個(gè)受精卵
B．青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精，變態(tài)發(fā)育
C．蜜蜂同蝗蟲一樣生殖和發(fā)育都屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D．鳥類的繁殖行為比較復(fù)雜，所有鳥都具有筑巢、孵卵、育雛等行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖分別表示：菜豆種子結(jié)構(gòu)、幼根生長(zhǎng)、幼苗、受精雌蕊、某細(xì)胞群．請(qǐng)據(jù)圖回答問題（[]填圖中標(biāo)號(hào)，橫線填結(jié)構(gòu)名稱）：

（1）圖乙中的幼根是由圖甲中[2]所示結(jié)構(gòu)發(fā)育而來．
（2）圖丙中A所示結(jié)構(gòu)是圖甲中[5]，它是由圖丁中[g]受精卵發(fā)育而來．
（3）圖戊所示細(xì)胞群取自圖乙中的c段．
（4）黑暗中萌發(fā)的菜豆種子，能正確反映其體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是B．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在實(shí)驗(yàn)室里模擬大氣成分，利用火花放電，形成簡(jiǎn)單有機(jī)物的科學(xué)家是（　�。�
A．達(dá)爾文B．米勒C．巴斯德D．奧巴林

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．據(jù)調(diào)查，我國(guó)青少年的近視發(fā)病率高達(dá)60%，居世界首位，并且還以每年10%的速度增長(zhǎng)．這引起了人們的高度關(guān)注．如圖是近視眼成像示意圖．請(qǐng)分析回答：
（1）近視患者看不清遠(yuǎn) 處的物體，可以配戴裝有凹透鏡的眼鏡加以矯正．
（2）結(jié)構(gòu)①的名稱是角膜．對(duì)進(jìn)入眼球光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是[2]晶狀體．
（3）眼睛的成像原理與照相機(jī)相似，相當(dāng)于膠卷的眼球結(jié)構(gòu)是[3]視網(wǎng)膜．該結(jié)構(gòu)上的一些細(xì)胞將圖象信息通過視神經(jīng)傳到大腦的一定區(qū)域，產(chǎn)生視覺．
（4）眼睛是獲得外界信息的重要窗口，預(yù)防近視眼、愛護(hù)眼睛要從小做起，請(qǐng)列出兩項(xiàng)預(yù)防近視眼的措施讀書姿勢(shì)要正確；不要長(zhǎng)時(shí)間看電視，上網(wǎng)（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為生物進(jìn)化歷程示意圖--生物進(jìn)化樹，下列生物進(jìn)化樹中的序號(hào)與生物類群的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是（　�。�
A．①與鳥類起源于古代的爬行動(dòng)物
B．④⑥⑦的共同特征之一是依靠孢子植物
C．生物的繁殖方式是生物進(jìn)化樹分為兩支的重要依據(jù)
D．③是最高等的植物類群

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．完成下列探究實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題
一．如表是某同學(xué)探究反應(yīng)速度與訓(xùn)練次數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下：（表中測(cè)量值為被測(cè)者松開尺子后，再盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置對(duì)應(yīng)的刻度值）（單位為厘米）
項(xiàng)目趙一王二李三錢四高五
第一次2526232520
第二次2624202221
第三次2221212029
（1）請(qǐng)?jiān)谏厦娴淖鴺?biāo)系中，將表中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖
（2）分析條形圖可以發(fā)現(xiàn)：訓(xùn)練次數(shù)影響人的反應(yīng)速度，且隨著訓(xùn)練次數(shù)的增多，測(cè)量值越小，即人的反應(yīng)速度越快．
二．某生物興趣小組為探究酸雨對(duì)辣椒苗的生長(zhǎng)是否有影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①用食醋和清水配制成pH值為4（用pH試紙測(cè)定）的模擬酸雨；
②取兩盆生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的辣椒苗，貼上標(biāo)簽“A”和“B”；　　
③每隔一段時(shí)間，A盆幼苗噴清水，B盆幼苗噴等量的模擬酸雨，其他培養(yǎng)條件相同；
④定期觀察并記錄兩株幼苗的生長(zhǎng)情況．
（3）若A盆辣椒苗比B盆辣椒苗生長(zhǎng)狀況好，則說明酸雨危害辣椒苗的生長(zhǎng)．
（4）若A盆辣椒苗比B盆辣椒苗生長(zhǎng)狀況差，則說明酸雨促進(jìn)辣椒苗的生長(zhǎng)．
（5）若A盆辣椒苗比B盆辣椒苗生長(zhǎng)狀況一樣，則說明酸雨不影響辣椒苗的生長(zhǎng)．
三、寢室中的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較．哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些？為探究這個(gè)問題，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
第一步：在三個(gè)培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基，分別標(biāo)上甲、乙、丙
第二步：將所有培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理
第三步：將甲組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5-10分鐘；將乙組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5-10分鐘；丙組培養(yǎng)皿不做任何處理
第四步：將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間．
第五步：觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行記錄
請(qǐng)針對(duì)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，分析回答下列問題：
（6）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是甲和乙組實(shí)驗(yàn)．
（7）第二步將所有培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行高溫滅菌處理．
（8）接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第三步完成．
（9）請(qǐng)將第四步中的內(nèi)容補(bǔ)充完整恒溫箱．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物部分和非生物部分，其中前者由綠色植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌組成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）填寫圖中的各部分名稱
①卵殼  ②卵殼膜  ③卵黃  ④胚盤
⑤卵白  ⑥氣室  ⑦卵黃膜  ⑧卵黃系帶
（2）卵細(xì)胞是胚盤由卵黃和卵黃膜構(gòu)成．
（3）圖中的⑤具有保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)
育提供所需要的水分和營(yíng)養(yǎng)．
（4）圖中的④里面含有細(xì)胞的細(xì)胞核，
（5）圖中胚胎發(fā)育的部位是4胚盤．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案