Question

【題目】為了說明濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能，科普館的工作人員設(shè)計了兩套裝置：甲裝置是在一個斜面上放置了一個彎彎折折的水槽，水槽的上方起始端有一個能傾倒的水杯，水槽的終末端有一個收集水分的容器，乙裝置和甲裝置唯一的不同是在水槽中的幾段放了一些塑料“水草”．當在兩套裝置的水槽上方起始端同時傾倒同樣多的水后，甲裝置中的水比乙裝置明顯更快地流入末端的容器內(nèi)．請分析：

（1）如果說水槽模擬的是河流，向水槽的起始端傾倒的水分模擬的是河流上游的 ，模擬濕地生態(tài)系統(tǒng)的是 裝置．

（2）該模擬實驗說明濕地生態(tài)系統(tǒng)具有 功能．

（3）乙裝置和甲裝置只有唯一的不同，遵守了科學實驗的 原則．

（4）請你寫一句保護濕地的宣傳語： ．

Answer 1

【答案】（1）降雨；水草

（2）減緩水流的速度

（3）變量唯一

（4）走近保護區(qū)、體驗自然之旅，品味和諧之關(guān)（合理即可）

【解析】

試題分析：（1）河流的上游有了大的降雨，河流的流水速度加快；濕地生態(tài)系統(tǒng)是用水草裝置模擬的．

（2）有水草的裝置水流速度減慢，利于水分滲入地下，所以該模擬實驗說明濕地生態(tài)系統(tǒng)具有減緩水流的速度功能．

（3）為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同，所以乙裝置和甲裝置只有唯一的不同，遵守了科學實驗的變量唯一的原則．

（4）可以設(shè)計宣傳語：1．走近保護區(qū)、體驗自然之旅，品味和諧之關(guān) 2．崇尚生態(tài)文明的良好風尚、共同營造人與自然和諧共處的綠色環(huán)境． 3．健康的濕地、健康的人類． 4．我用我心熱愛自然，我用我行保護濕地． 5．與濕地握手、和生態(tài)擁抱．

故答案為：（1）降雨；水草

（2）減緩水流的速度

（3）變量唯一

（4）走近保護區(qū)、體驗自然之旅，品味和諧之關(guān)（合理即可）