1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 | 9組 | 10組 | 合計(jì) | 比例 | |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
分析 (1)男、女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體.
(2)甲圖是男性染色體圖譜,乙圖是女性染色體圖譜.
解答 解:(1)由圖可知,在男性、女性的體細(xì)胞中各有23對(duì)染色體.
(2)細(xì)胞內(nèi)與性別決定有關(guān)的染色體稱為性染色體,在男性、女性的體細(xì)胞中各有1對(duì)性染色體;甲圖中的第23號(hào)性染色體中,大小不同,是XY染色體,因此性別是男性;乙圖中的第23號(hào)性染色體中,大小相同,稱為XX染色體,因此性別是女性.所以甲、乙兩圖中的圖甲表示男性的染色體排序.
(3)①男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子有兩種類(lèi)型即含X和含Y染色體的精子,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的.“將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子裝入甲紙盒中,再將20枚白圍棋子放入乙紙盒中”,因此實(shí)驗(yàn)中甲紙盒中的白色圍棋子代表含X染色體的精子,乙紙盒中的白色圍棋子代表含X染色體的卵細(xì)胞.
②每次取出記錄后要將抓取的圍棋子放回原紙盒的目的是確保甲盒內(nèi)兩種圍棋子的比例為1:1,故選B(填字母序號(hào)).
(4)模擬精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)均等.
故答案為:(1)23對(duì)
(2)1;甲
(3)①含X染色體的精子;含X染色體的卵細(xì)胞
②B
③生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)均等
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人體染色體的組成、性別遺傳過(guò)程以及探究實(shí)驗(yàn)的要求和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1為卵殼,起保護(hù)作用 | |
B. | 2為胚盤(pán),所有胚盤(pán)都能發(fā)育成胚胎 | |
C. | 3為卵黃,胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源 | |
D. | 4為卵白,為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 肺泡壁由軟骨支撐 | ||
C. | 肺泡壁也是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | D. | 肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該真菌營(yíng)寄生生活 | |
B. | 該真菌屬于生產(chǎn)者 | |
C. | 該真菌對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用 | |
D. | 該真菌沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體 | |
B. | 無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 | |
C. | 有性生殖產(chǎn)生的后代具有變異的特性,無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代不具有變異的特性 | |
D. | 植物的嫁接屬于無(wú)性生殖,嫁接成活的原理是接穗與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲屬于傳染源 | B. | 乙屬于易感人群 | ||
C. | 流感病毒通過(guò)空氣、飛沫傳播 | D. | 流感病毒是傳播途徑 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 合計(jì) | 比例 |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
白黑 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以迅速擴(kuò)大植物優(yōu)良品種的繁殖量 | |
B. | 后代可以保持母體的優(yōu)良特性 | |
C. | 可以培育出生物新品種 | |
D. | 可使后代個(gè)體間的遺傳特性保持一致 |
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