【題目】為了保護國寶大熊貓,我國在四川建立了臥龍、王朗自然保護區(qū),這種保護屬于( )

A.生態(tài)旅游B.法制管理

C.遷地保護D.就地保護

【答案】D

【解析】

生物的多樣性面臨著嚴重的威脅,為保護生物的多樣性,我們采取了不同的措施。

建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,又叫就地保護。自然保護區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進行科學研究的天然實驗室,為進行各種生物學研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學知識,宣傳保護生物多樣性的重要場所。因此建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。
除了建立自然保護區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理。又叫遷地保護。此外還建立了種質庫,以保護珍貴的遺傳資源;另外為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律,此外對破壞者還采取法制教育和處罰等,對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用。因此,為了保護國寶大熊貓,我國在四川建立了臥龍、王朗自然保護區(qū),這種保護屬于就地保護。

故選:D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們常說綠色植物是“生命之母”主要是因為(

①綠色植物進行光合作用為其他生物提供有機物和能量

②綠色植物迸行光合作用為其他生物提供棲息地

③綠色植物進行光合作用為其他生物提供水和無機鹽

④綠色植物進行光合作用為其他生物提供氧氣,維持生物圈中的碳氧平衡

A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌分布非常廣泛,我們在學習和生活中手上會沾上很多細菌。請你設計實驗“探究用肥皂洗手會使手上的細菌大大減少”。

(1)提出問題:______。

(2)作出假設:肥皂洗手會使手上的細菌大大減少。

(3)方法步驟:

①在兩套已經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)皿上貼上“洗手前”、“洗手后”的標簽,設置兩套培養(yǎng)皿的作用是_____

②打開標有“洗手前”標簽的培養(yǎng)皿,用手指在培養(yǎng)基上按一個手印,蓋上培養(yǎng)皿蓋,用透明膠帶封好蓋的邊緣。

_____,打開標有“洗手后”標簽的培養(yǎng)皿,用同一手指在培養(yǎng)基上按一個手印,蓋上培養(yǎng)皿蓋,用透明膠帶封好蓋的邊緣。

④將兩套培養(yǎng)皿置于恒溫箱中培養(yǎng),每天觀察一次。

(4)若實驗結果支持假設,則結論是:_____。

(5)反思與交流:你在日常生活中衛(wèi)生習慣是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成化石。下列關于化石的敘述,正確的是(  )

A.所有的古生物都能形成化石B.在越古老地層中形成化石的生物越高等

C.化石是研究生物進化的最直接證據(jù)D.在越淺的地層中形成化石的生物越低等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“沒有動物,地球就是一個沒有活力的世界”。動物在生物圈中的作用包括( )

①是生物圈中的生產(chǎn)者 ②是食物鏈的組成成分

③幫助植物傳粉、傳播種子 ④能影響和改變環(huán)境

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“人有人言,獸有獸語”,動物借用“行為語言”傳遞信息。下列不是“行為語言”的是( 。

A.警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品

B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源跳“圓形舞”

C.螞蟻通過同伴留下的“氣味”找到食物

D.老母雞“咯咯”地召喚小雞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物多樣性的說法,錯誤的是( )

A.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B.生物種類的多樣性實質上是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施

D.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在分類單位中,馬與犀牛同目不同科,與羊同綱不同目,與驢同科不同屬,與斑馬同屬不同種,這四種動物與馬親緣關系由近到遠的順序是( 。

A.犀牛→羊→驢→斑馬B.斑馬→驢→犀!

C.羊→犀!H→斑馬D.不能判斷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物在自然界中的作用的敘述,不正確的是( )

A.在維持生態(tài)平衡中起重要作用

B.參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

C.動物越多,對植物的幫助越大

D.幫助植物傳粉、傳播種子

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