【題目】如圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件下的實驗裝置,每個燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應的環(huán)境條件.

(1)每個燒杯放入少量種子而不是1粒種子,其目的是什么?________________

(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么? ______

(3)在上述五個實驗中,請找出一組對照實驗并說明它們之間的唯一變量是什么?________

(4)如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響,應選擇哪幾個裝置進行實驗觀察?________

(5)你能預測哪些杯中的種子將在7天后發(fā)芽嗎?_______

【答案】 避免實驗的偶然性,減少誤差 隔絕空氣 A和B,變量是水;B和C,變量是空氣;B和D,變量是光;D和E變量是溫度 B和D B和D

【解析】探究種子的萌發(fā)實驗不能用一粒種子,因為實這樣做驗結果存在著很大的偶然性,油的密度小于水的密度,用油可以隔絕空氣進入水中,在設計對照實驗時,要遵循單一變量的原則。種子萌發(fā)的環(huán)境條件有適宜的溫度,一定的水分和充足的空氣。

練習冊系列答案
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【題目】給實驗用的正常小白鼠注射一定劑量的胰島素后小白鼠進入休克狀態(tài)。要使其盡快復蘇,可適量注射一定濃度的

A生理鹽水 B葡萄糖溶液

C蛋白質(zhì)溶液 D淀粉溶液

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【題目】下列與生物分類有關的敘述不正確的是

A分類的主要依據(jù)是生物間的相似程度

B同種生物的親緣關系是最遠的

C分類單位越大,包含的生物種類越多

D種是最基本的分類單位

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【題目】家鴿在呼氣和吸氣的時候,肺里都能夠進行氣體交換,這種現(xiàn)象叫“雙重呼吸”。在家鴿的呼吸系統(tǒng)中,與“雙重呼吸”密切相關的兩個結構是

A. 皮膚 B. C. 氣囊 D. 氣管

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【題目】下列對人體消化和吸收的認識,錯誤的是

A胃可初步消化蛋白質(zhì)

B膽汁中不含消化酶,但對食物消化起作用

C腸液和胰液中含有消化營養(yǎng)物質(zhì)的酶

D小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì),是吸收的主要場所

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【題目】我們在買各種包裝食品時,一定要關注

A食品袋上的營養(yǎng)成分 B保質(zhì)期

C生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠家 D以上三項都是

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【題目】某學習小組為探究“水溫是否對鯽魚呼吸頻率有影響”,做了以下實驗:①取三個大小相同、潔凈的燒杯,加入等量已曬過的池塘水,分別放置在20℃、25℃、和30℃的環(huán)境中。
②將3條大小、生長狀況相同的鯽魚分別放人三個燒杯中。
③靜置2分鐘后,開始記錄鯽魚在1分鐘內(nèi)的鰓蓋開合次數(shù)(即呼吸頻率)。稍停片刻,再重復記錄兩次。結果如表1:

請回答下列問題:
(1)魚在水中呼吸時,它的口和鰓蓋后緣是(填“同時”或“交替”)張合的。
(2)該實驗的變量是。
(3)實驗過程必須選擇大小、生長狀況相同的鯽魚,目的是。
(4)為減少誤差,提高實驗準確性,應取三次統(tǒng)計數(shù)據(jù)的值 。
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),得出的結論是。

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【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是

A. a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B. b表示水分由導管從低往高運輸,動力主要來自蒸騰作用

C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔

D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣

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【題目】人體內(nèi)下列物質(zhì)中,與為生命活動提供能量無關的是

A糖類 B脂肪 C蛋白質(zhì) D核酸

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