【題目】下列對(duì)人體消化和吸收的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ）

A．胃可初步消化蛋白質(zhì)

B．膽汁中不含消化酶，但對(duì)食物消化起作用

C．腸液和胰液中含有消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的酶

D．小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)，是吸收的主要場(chǎng)所

【答案】D

【解析】

試題分析：胃可初步消化蛋白質(zhì)，A正確；膽汁中雖然不含任何消化酶，能對(duì)脂肪進(jìn)行物理消化，將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，B正確；腸液和胰液中含有多種消化酶，能夠參與消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪C正確；麥芽糖不是消化終產(chǎn)物，不能在小腸中被吸收，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱(chēng)為“中國(guó)鴿子樹(shù)”的植物是

A. 桫欏 B. 油松 C. 珙桐 D. 蘇鐵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和 組成，其中 是血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1985年．我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚(yú)的受精卵里，該魚(yú)卵發(fā)育成特大胖鯉魚(yú)。胖鯉魚(yú)的培育主要應(yīng)用了

A．克隆技術(shù) B．發(fā)酵技術(shù)

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】賽龍舟是我國(guó)南方地區(qū)的一種傳統(tǒng)體育項(xiàng)目：

（1）鼓聲一晌，隊(duì)員齊劃，這一現(xiàn)象從人體反射上說(shuō)屬于______反射，從動(dòng)物的行為上說(shuō)。屬于______行為。

（2）鼓聲被隊(duì)員聽(tīng)見(jiàn)的路徑是：鼓聲→外耳道→______→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)→大腦一定區(qū)域。

（3）某地一支龍舟隊(duì)的旗手身高達(dá)2.23米，很可能是他幼年時(shí)______激素分泌過(guò)多造成的。

（4》隊(duì)員左手在上，右手在下，用力向后劃繞片（屈肘）時(shí)，右手的肱二頭肌處于______狀態(tài)。

（5）龍舟隊(duì)員的肺活量都比較大，這有利于在比賽時(shí)保證肌肉細(xì)胞對(duì)______的需要。

（6）如果隊(duì)員動(dòng)作不整齊，就會(huì)輸?shù)舯荣�。這給你什么啟示？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件下的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子（10粒），并提供相應(yīng)的環(huán)境條件．

（1）每個(gè)燒杯放入少量種子而不是1粒種子，其目的是什么？________________

（2）C裝置水較多且在水面上有油層，其作用是什么？ ______

（3）在上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)找出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明它們之間的唯一變量是什么？________

（4）如果只探究光照是否對(duì)種子萌發(fā)有影響，應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察？________

（5）你能預(yù)測(cè)哪些杯中的種子將在7天后發(fā)芽嗎？_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬于昆蟲(chóng)的是

A. 蝸牛 B. 蜘蛛 C. 螻蛄 D. 蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)系統(tǒng)，這一大自然的杰作，幾乎將構(gòu)造之精和效率之高演繹到了極致。下面，就以“循環(huán)系統(tǒng)為細(xì)胞供氧”為例，感知其精密之“一斑”。

（1）氧的進(jìn)出血管。氧從肺進(jìn)入血液和從血液到達(dá)紐織細(xì)胞，都需要進(jìn)出血管。肺和全身各組織處遍布著豐富的毛細(xì)血管，毛細(xì)血管________的特點(diǎn)，極大地方便了氧的進(jìn)入。

（2）氧的運(yùn)輸載體。血液的主要成分是水，而氧難溶于水，血液中的紅細(xì)胞富含血紅蛋白，血紅蛋白具有________的特性，從而使氧能夠得到運(yùn)輸。

（3）氧的運(yùn)輸動(dòng)力。人體有肺循環(huán)和體循環(huán)兩條血液循環(huán)路線，卻只有一個(gè)心臟。心臟這一個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”可以同時(shí)為兩條循環(huán)路線提供動(dòng)力，為肺循環(huán)提供動(dòng)力的是心臟結(jié)構(gòu)中的________。

（4）氧的持續(xù)運(yùn)輸。人體組織細(xì)胞時(shí)刻需要氧，血液只有不停流動(dòng)才能持續(xù)運(yùn)輸氧。構(gòu)成心臟的肌肉能夠________，從而使心臟不斷地將血液泵至全身各處。

（5）其他精密之處.人體血液循環(huán)系統(tǒng)的精密之處還有很多，請(qǐng)你再舉一例（要說(shuō)明通過(guò)什么結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了什么功能）。________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是健康的生活方式 （ ）

A. 按時(shí)作息，堅(jiān)持體育鍛煉

B. 不吸煙、不飲酒，營(yíng)養(yǎng)配餐好

C. 青少年有些或多或少的心理健康問(wèn)題不用矯治

D. 積極參加集體活動(dòng)并拒絕毒品

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同步練習(xí)冊(cè)答案