6.狼和鹿是捕食者和被捕食者的關(guān)系,從進(jìn)化的角度分析下列說(shuō)法,不正確的是( 。
A.狼在客觀上起著促進(jìn)鹿發(fā)展的作用B.狼的存在有利于增加物種多樣性
C.鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化D.鹿的進(jìn)化速度比狼的進(jìn)化速度快

分析 狼和鹿互為對(duì)方的環(huán)境,對(duì)對(duì)方進(jìn)行著選擇,狼和鹿的進(jìn)化速度是相當(dāng)?shù),不能說(shuō)誰(shuí)快誰(shuí)慢.

解答 解:A、狼在客觀上起著促進(jìn)鹿發(fā)展的作用,因?yàn)槎咧g存在共同進(jìn)化,A正確;
B、狼的存在減少了某些食草類動(dòng)物的數(shù)量(如鹿),減輕了植物的生存壓力,使食草的昆蟲(chóng)、鼠類等數(shù)量增加,進(jìn)而增加了以這些動(dòng)物為食的鳥(niǎo)類等的數(shù)量;增加了食物鏈的個(gè)數(shù),使食物網(wǎng)變得更復(fù)雜,B正確;
C、鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化,因?yàn)楸寂芩俣瓤斓膫(gè)體在生存斗爭(zhēng)過(guò)程中適者生存,而奔跑速度慢的個(gè)體不適者被淘汰,C正確;
D、狼和鹿的進(jìn)化速度是相當(dāng)?shù),不能說(shuō)誰(shuí)快誰(shuí)慢,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 狼和鹿相互作用,發(fā)生了相互關(guān)聯(lián)的進(jìn)化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.酵母菌屬于( 。
A.真菌B.霉菌C.病毒D.芽孢種類

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17.桃樹(shù)開(kāi)花所需的有機(jī)物主要是(  )
A.根從土壤吸收,并由篩管轉(zhuǎn)運(yùn)B.葉光合作用制造,并由導(dǎo)管轉(zhuǎn)運(yùn)
C.根從土壤吸收,并由導(dǎo)管轉(zhuǎn)運(yùn)D.葉光合作用制造,并由篩管轉(zhuǎn)運(yùn)

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14.如表是尿液形成過(guò)程中甲、乙兩種液體成分的檢測(cè)結(jié)果,下列判斷正確的是( 。
比較血細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄耱
樣潞甲××I
櫸品乙×X×
A.甲是血漿,乙是原尿B.甲是血漿,乙是尿液
C.甲是原尿,乙是尿液D.甲是原尿,乙是血漿

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1.一般情況下,禁食24小時(shí)內(nèi)仍能使血糖濃度維持在0.1%左右的器官是( 。
A.小腸B.肝臟C.D.

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11.有關(guān)酶、激素和維生素的敘述,正確的是( 。
A.都是人體活細(xì)胞產(chǎn)生的B.都是蛋白質(zhì)
C.它們的作用可互相替代D.都影響人體的代謝

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18.如圖顯微鏡看到的幾種生物,請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖,回答下面的問(wèn)題.
(1)這幾種生物在生命結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有細(xì)胞、個(gè)體層次.
(2)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)看,它們共同具有的結(jié)構(gòu)的名稱有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.
(3)上述生物中的D (填字母),有人認(rèn)為是動(dòng)物,理由是不具有細(xì)胞壁;有人認(rèn)為是植物,理由是具有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.
(4)上述生物中A (填字母),既不是植物也不是動(dòng)物.

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15.一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中大約需要消耗200千克以上的水,其中大部分水的去向是( 。
A.通過(guò)蒸騰作用散失B.合成其他物質(zhì)
C.作為組成植物體的成分D.儲(chǔ)存在植物體內(nèi)

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9.下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是( 。
A.母兔生下的小兔有黑兔和白兔B.變色龍?bào)w色由褐色變成綠色
C.貓靜伏在老鼠出沒(méi)的洞口D.孔雀開(kāi)屏

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