11.有關(guān)酶、激素和維生素的敘述,正確的是(  )
A.都是人體活細胞產(chǎn)生的B.都是蛋白質(zhì)
C.它們的作用可互相替代D.都影響人體的代謝

分析 (1)酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是 RNA.酶的催化具有高效性、專一性和作用條件較溫和的特性.
(2)激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的高效生物活性物質(zhì),在體內(nèi)作為信使傳遞信息,對機體生理過程起調(diào)節(jié)作用.
(3)維生素是人和動物為維持正常的生理功能而必需從食物中獲得的一類微量有機物質(zhì),在人體生長、代謝、發(fā)育過程中發(fā)揮著重要的作用.

解答 解:A、酶和激素可由動物活細胞產(chǎn)生,但動物活細胞不能合成維生素,必需從食物中獲得,A錯誤;
B、絕大多數(shù)的酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,部分激素屬于蛋白質(zhì),有些激素如性激素等屬于脂類、維生素都不是蛋白質(zhì),B錯誤;
C、酶具有催化作用,而激素和維生素起不同調(diào)節(jié)作用,它們的作用不可互相替代,C錯誤;
D、它們的作用雖然不同,但是對人體的代謝都有重要影響,D正確.
故選:D.

點評 本題考查酶、激素和維生素的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下昆蟲是完全變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.家蠶B.蝗蟲C.蟋蟀D.螳螂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.植物根尖成熟區(qū)出現(xiàn)不同的組織,這是細胞( 。
A.分裂的結(jié)果B.分化的結(jié)果C.生長的結(jié)果D.衰老的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.隨著植物激素的廣泛研究、開發(fā)和利用,大量的“激素水果”進入市場,擺上餐桌.例如激素草莓、激素柿子、激素蘋果等等,這些水果,水汁盈盈,顏色鮮艷.但是,人們吃后就會產(chǎn)生一種“激素水果,好看不好吃”的印象.其主要原因是(  )
A.光合作用效率高,有機物過多
B.細胞分裂生長過快,有機物積累過少
C.細胞分裂生長過快,有機物過多
D.呼吸作用過強,有機物消耗過多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.狼和鹿是捕食者和被捕食者的關(guān)系,從進化的角度分析下列說法,不正確的是( 。
A.狼在客觀上起著促進鹿發(fā)展的作用B.狼的存在有利于增加物種多樣性
C.鹿奔跑速度的加快可加速狼的進化D.鹿的進化速度比狼的進化速度快

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

16.在種子萌發(fā)的過程中,種子會發(fā)生一系列變化.下列變化會發(fā)生的是( 。
A.種子的胚根伸長并突破種皮B.種子的溫度明顯升高
C.呼吸作用比萌發(fā)前明顯增強D.種子內(nèi)有機物的總量明顯增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.據(jù)報道,近期由“腸出血性大腸桿菌”引起的急性腸道傳染病在德國蔓延,兒童是這種病的高發(fā)人群,但近期的急性感染病例以女性為主.該病菌主要通過食物和傳染病人畜的排泄物傳播,因此,德國衛(wèi)生部專家告誡人們只要注意衛(wèi)生、勤洗手、不生吃可疑蔬果,就能有效防范該傳染病,請回答
(1)報道中的急性腸道傳染病具有傳染性和流行性
(2)報道中的急性腸道傳染病的病原體是腸出血性大腸桿菌,該病菌與動、植物細胞的主要區(qū)別在于它沒有成形的細胞核.
(3)兒童與女性為這種病的高發(fā)人群,兒童與女性屬于該傳染病流行環(huán)節(jié)中的易感人群.
(4)“勤洗手,不生吃可疑蔬果”是傳染病預防措施中的切斷傳播途徑.
(5)對于這種疾病,能否用抗生素治療能(填“能”或“不能”)
(6)某人患了咽炎,如果進行輸液治療,藥物到達咽部至少要經(jīng)過心臟2次.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.無償獻血時,護士首先要用橡皮管進行捆扎,護士捆扎的部位及針刺的血管分別是( 。
A.針刺部位的遠心端 靜脈B.針刺部位的近心端 靜脈
C.針刺部位的遠心端 動脈D.針刺部位的近心端 動脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容搭配在一起

查看答案和解析>>

同步練習冊答案