13．小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“q”字，請(qǐng)問(wèn)透明紙上寫(xiě)的是（　�。�
A．dB．bC．qD．p

分析 （1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（2）做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

解答 解：在一張小紙上寫(xiě)好一個(gè)“q”字旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“b”．所以“小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“q”字“，則透明紙上寫(xiě)的是“b”．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．呼吸系統(tǒng)組成中有以下幾個(gè)器官：①肺；②鼻；③氣管；④支氣管；⑤喉；⑥咽．空氣進(jìn)入肺的正確順序是②⑥⑤③④①．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小腸壁上有豐富的血管，按血液流動(dòng)的方向，進(jìn)入小腸壁的血液與從小腸壁流出的血液相比，氧氣的含量，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量．（　�。�
A．增加、增加B．減少、增加C．減少、減少D．增加、減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）寫(xiě)出如圖甲人體的結(jié)構(gòu)層次：
④細(xì)胞→②組織→①器官③系統(tǒng)→⑤人體
（2）寫(xiě)出如圖乙多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次：
圖乙中A是細(xì)胞、a表示A的分化過(guò)程、C是器官、D是植物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．今年3月27日，你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎？低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放．低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式．
（1）煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會(huì)消耗大氣中的氧氣，并釋放出二氧化碳?xì)怏w．
（2）一公頃樹(shù)林，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，并釋放出60～400千克的氧氣，這是依靠植物的光合作用．因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中碳-氧的平衡．
（3）吸煙不僅違背“低碳”的生活方式，而且主要對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害．
（4）在日常生活中，你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式？隨手關(guān)燈等（說(shuō)一例即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．根據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)有無(wú)由脊椎骨組成的脊柱，分為了脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎兩大類(lèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn)，所以[3]左心室壁比[4]右心室壁厚，肌肉收縮更有力．
（2）在血液循環(huán)過(guò)程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有房室瓣，心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，四肢的靜脈中還具有靜脈瓣．
（3）在肺循環(huán)過(guò)程中，當(dāng)血液流經(jīng)[2]肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液有靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，從而使人體獲得氧氣．
（4）如果趙宏同學(xué)上肢傷口感染，在下肢臀部肌肉的毛細(xì)血管[6]周?chē)幾⑸淝嗝顾睾螅瑫?huì)最先在心臟的右心房部位發(fā)現(xiàn)青霉素，接著經(jīng)過(guò)體循環(huán)（填“體循環(huán)”、或“肺循環(huán)”，下同），再經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后，到達(dá)上肢傷口部位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某人刷牙時(shí)，常常牙齦出血，用食物防治應(yīng)選多吃的食物是（　�。�
A．胡蘿卜B．肝臟C．新鮮蔬菜和水果D．面粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下在搶救溺水者時(shí)恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．使患者保持站立B．打撈出水后立即做人工呼吸C．先清除口鼻內(nèi)異物，保持呼吸暢通D．什么都不做，等待醫(yī)生來(lái)處理

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同步練習(xí)冊(cè)答案