當(dāng)有人由于觸電，溺水等造成呼吸停止時(shí)，需進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行急救，請(qǐng)問(wèn)：人工呼吸可以幫助患者實(shí)現(xiàn)(    )
A．血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換
B．肺泡與血液進(jìn)行氣體交換
C．氧氣在血液中的運(yùn)輸
D．肺與外界進(jìn)行氣體交換
D

試題分析：若出現(xiàn)溺水、觸電或煤氣中毒等意外事故，人體會(huì)出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象，若不及時(shí)進(jìn)行搶救大腦和心臟供氧不足會(huì)造成死亡，所以要進(jìn)行人工呼吸的方法來(lái)進(jìn)行急救．人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮，從而使患者實(shí)現(xiàn)肺與外界的氣體交換．常用方法有：口對(duì)口吹氣法、俯臥壓背法、仰臥壓胸法．其中第一種是最簡(jiǎn)單易行的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

人體呼吸作用釋放出來(lái)的能量一部分以熱能的形式用于維持體溫，另一部分用于細(xì)胞的各種生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

呼吸系統(tǒng)中，最主要的器官是
A．咽B．氣管C．肺泡D．肺

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分的變化是           （    ）
A．氧增加，二氧化碳減少
B．氧和二氧化碳都不變
C．氧減少，二氧化碳增多
D．氧減少，二氧化碳也減少

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面兩幅曲線圖表示一個(gè)人在睡眠、長(zhǎng)跑兩種狀態(tài)下的呼吸狀況。曲線2表示的是              狀態(tài)。曲線            消耗的氧氣多。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲是人體內(nèi)的兩種血管的橫切面，圖乙是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題：

（1）圖甲中的血管①是     血管，理由是該血管的管壁較     ；②是      血管．
（2）圖乙中的X氣體是        ，Y氣體是      ．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖所示是某人一次正常的平靜呼吸中，肺內(nèi)外氣壓差的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）曲線AB段表示       （選填吸氣或呼氣）時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。
（2）曲線發(fā)生BC段變化時(shí)，胸廓的前后、左右、上下徑都        （選填擴(kuò)大或縮�。�。
（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的     點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓相等。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人在呼氣時(shí)，膈肌和肋骨的狀況是
A．膈肌上升，肋骨上升B．膈肌上升，肋骨下降
C．膈肌下降，肋骨上升D．膈肌下降，肋骨下降

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

人體吸出的氣體主要含二氧化碳和少量氧氣

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