3．人類的神經(jīng)調(diào)節(jié)的特征是（　�。�
A．人類具有反射活動B．人類能適應環(huán)境
C．人類能對語言，文字發(fā)生反應D．人類因具體刺激發(fā)生條件反射

分析 條件反射是動物通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應．是對具體條件引起的刺激建立的條件反射，人與動物共有．但人與動物最大的區(qū)別在于人類不但對具體的信號發(fā)生反射，對具體信號抽象出來的語言、文字、符號、特征等也能建立反射，因為人類有語言中樞；如聽到酸梅兩字就會分泌唾液，是在大腦皮層的語言中樞的參與下對抽象的文字建立的人類特有的條件反射，是人類特有的反射活動．

解答 解：由分析知道：人類有語言中樞，對具體信號抽象出來的語言、文字、符號、特征等也能建立反射，是人類特有的反射活動．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀以下資料，回答相關問題．截止2015年6月20日，由于中東呼吸綜合征（MERS冠狀病毒引起）疫情在韓國擴散，韓國全國共有近700所學校停課，并對所用公共交通工具進行消毒，被隔離者達到1667人．患者起初表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽，幾天后發(fā)展為肺炎，據(jù)不完全統(tǒng)計死亡率高達65%，中國專家表示，公眾不必恐慌，目前我國已研發(fā)出多個治療性抗體等藥物，國產(chǎn)MERS疫苗實驗室已完成，可有效滅活MERS病毒，將很快進入臨床實驗階段．
（1）中東呼吸綜合征（MERS）冠狀病毒，從傳染病的角度來說，它屬于病原體．
（2）病人發(fā)病初期表現(xiàn)為肺炎，對此人進行抽血檢查，血液中的白細胞細胞數(shù)值明顯高于正常值，這屬于人體的非特異性免疫．
（3）若給健康人注射MERS疫苗能夠刺激人體產(chǎn)生相應的抗體，抗體的化學成分是蛋白質(zhì)，這屬于特異性免疫．
（4）某研究所在研制MERS疫苗的過程中，利用靈長類動物進行了一項實驗，初步證明滅火的MERS病毒可以作為預防MERS的疫苗，實驗方法和過程如表所示：
甲組作為實驗組，實驗方法[①]是注射沒有滅活的MERS病毒；
乙組作為對照組，實驗方法[②]是不注射滅活的MERS病毒．
第一次處理10天后第二次處理
方法結果方法結果
甲組靈長類動物注射滅活MERS病毒沒有患中東呼吸綜合征①沒有患中東呼吸綜合征
乙組靈長類動物②沒有患中東呼吸綜合征注射MERS病毒患中東呼吸綜合征

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某興趣小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，將20只蝌蚪平均分成兩組飼養(yǎng)，甲組定時定量加入甲狀腺激素，乙組不做處理，記錄蝌蚪生長發(fā)育情況如下表，該實驗結果說明（　�。�
長出后肢所需平均時間/天長出前肢所需平均時間/天尾巴消失所需平均時間/天尾巴消失時平均體長/厘米
甲組47260.7
乙組59371.3
A．乙組蝌蚪比甲組生長發(fā)育得快
B．在飼料中添加激素可延長發(fā)育時間
C．甲狀腺激素可以促進蝌蚪發(fā)育
D．甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．閱讀材料，回答問題
2016年新華社北京2月9日電國家衛(wèi)生計生委9日通報，我國確診一例輸入性寨卡病毒感染病例，為了有效防止疫情的傳播和蔓延，已對該名患者進行隔離治療．寨卡病毒（Zika Virus）是一種通過蚊蟲進行傳播的蟲媒病毒，衛(wèi)生專家表示當氣溫逐步回升，傳播的風險會逐步上升，最佳預防方式是防止蚊蟲叮咬
（1）上述材料中，引起患者患病的病原體是寨卡病毒．
（2）從傳染病流行環(huán)節(jié)的角度分析，該名患者屬于傳染源．
（3）預防寨卡病毒的最佳方式是防止蚊蟲叮咬，這種預防疫情的措施屬于切斷傳播途徑．
（4）科研人員正在努力研制疫苗，利用接種疫苗使人體獲得免疫，通過這種方式獲得的免疫屬于特異性免疫免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請閱讀下面所給的短文，聯(lián)系所學的生物學知識，分析并回答下列相關問題
我叫氧氣，一天，我隨同二氧化碳、氮氣等兄弟，利用主人吸氣的機會，來到主人的鼻腔叢林，開始了不平凡的旅行．我闖過幾道“關卡”后，終于乘上旅游快艇，順著一條紅色的河流來到了一個叫“細胞”的王國，在這個王國的某一間大房子里，為了滿足主人的需求，我發(fā)揮了最大的作用，但我也就此消失了．
（1）材料中氧氣進入的“叢林”指的是鼻腔中的鼻毛，它能對進入鼻腔的空氣中的小顆粒起清潔作用．
（2）氧氣通過呼吸道進入肺時，膈肌處于收縮狀態(tài)．氧氣進入“紅色的河流”后，血液變?yōu)閯用}血．
（3）材料中氧氣乘坐的“旅游快艇”指的是紅細胞中的血紅蛋白，氧氣參與的在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．
（4）氧氣發(fā)揮作用的“大房子”是指組織細胞里的線粒體，氧氣“發(fā)揮的最大作用”是指呼吸作用，氧氣被消耗的同時產(chǎn)生了二氧化碳氣體，釋放了能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關生物多樣性的敘述不正確的是（　�。�
A．生物多樣性面臨威脅的主要原因是自然災害的發(fā)生
B．當?shù)鼗虻亩鄻有园l(fā)生變化時，會影響生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．保護生物的多樣性意味著要合理的對生物資源進行開發(fā)和利用
D．就地保護的主要形式是建立自然保護區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體每天排出的尿液比形成的原尿少得多，其原因是腎小管具有（　�。�
A．濾過作用B．重吸收作用C．分解作用D．消化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“鷸蚌相爭，漁翁得利”．下列相關認識不正確的是（　�。�
A．鷸屬于鳥類，呼吸方式為雙重呼吸
B．蚌為軟體動物，身體柔軟，表面有外套膜
C．鷸、蚌和漁翁在生態(tài)系統(tǒng)中的地位為消費者
D．鷸的取食行為是學習行為，愛遺傳因素的基礎上通過后天學習和生活經(jīng)驗獲得

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于輸血和獻血的說法中錯誤的是（　�。�
A．獻血有利于提高自身造血器官的造血功能
B．健康成年人每次獻血200-300毫升不會影響健康
C．AB血型的人只能給同血型的人輸血
D．O型血是萬能輸血者，當需要大量輸血時，O型血為任何血型的人輸血

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