分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
解答 解:(1)該圖中屬于生產(chǎn)者的是植物,圖中所有的動物屬于消費者.
(2)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹,因此“如果為了殺蟲而在該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑農(nóng)藥”,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹.
(3)能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多.圖中植物是第一營養(yǎng)級,因此圖中的幾種生物中,數(shù)量最多的是植物.
(4)“在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)”,這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.
故答案為:(1)植物;消費者
(2)貓頭鷹
(3)植物
(4)生態(tài)平衡
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質(zhì)能量和生物富集的特點以及生態(tài)平衡的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養(yǎng)--培養(yǎng)無病毒植株 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)--能產(chǎn)生人蛋白質(zhì)的奶牛 | |
C. | 克隆技術(shù)--多莉羊 | |
D. | 發(fā)酵技術(shù)--制作豆腐 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元 | B. | 反射弧 | C. | 神經(jīng)中樞 | D. | 神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③⑤ | C. | ①⑤⑥ | D. | ①②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖細胞結(jié)構(gòu)中有細胞壁、液泡、葉綠體,而口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)中沒有 | |
B. | 莖尖分生組織細胞進行分裂時,產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的 | |
C. | 分布于動物和植物體表的組織都有保護作用,屬于保護組織 | |
D. | 草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),這是細胞分裂和分化的結(jié)果 |
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