7．近年來我國(guó)多地霧霾頻發(fā)，PM2.5污染程度進(jìn)一步升高．霧霾不僅對(duì)城市的運(yùn)行產(chǎn)生了影響，更重要的是人體的健康也受到了威脅．人體呼吸時(shí)，外界的空氣經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺，下圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 吸氣時(shí)：肋骨間的肌肉和膈肌肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸廓容積增大→肺隨著擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺．

解答 解：A、膈肌向下運(yùn)動(dòng)，箭頭方向向下，膈肌收縮，膈肌頂部下降，胸廓上下徑變大，胸腔容積增大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，氣體通過呼吸道進(jìn)入肺，即表示的是吸氣過程，A正確．
B、膈肌向下運(yùn)動(dòng)，箭頭方向向下，表示膈肌收縮，膈肌頂部下降，胸廓擴(kuò)大，肺應(yīng)該隨著擴(kuò)張而不是縮小，B錯(cuò)誤．
C、膈肌向上運(yùn)動(dòng)，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，胸廓上下徑變小，肺應(yīng)該回縮而不是擴(kuò)張，C錯(cuò)誤．
D、膈肌向上運(yùn)動(dòng)，箭頭方向向上，表示膈肌舒張，膈肌頂部升高，胸廓上下徑變小，胸腔容積縮小，肺回縮變小，肺內(nèi)氣壓升高，大于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出肺，表示呼氣狀態(tài)，D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解膈肌變化與呼吸的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在繪畫生物圖時(shí)，圖形位置應(yīng)該在繪圖紙的（　�。�
A．正中央B．左側(cè)C．中央略偏右上方D．中央略偏左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．小林去南嶺植物園參觀游玩，他想帶一些喜歡的植物種子回去．下列植物中他不可能得到種子的是（　　）
A．水杉B．卷柏C．葡萄D．桃子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球擦拭蚯蚓的體表，目的是（　�。�
A．有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)B．有利于蚯蚓的正常呼吸
C．有利于蚯蚓留下運(yùn)動(dòng)痕跡D．有利于保持蚯蚓身體的柔軟性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．一帶一路，絲綢之路．其絲綢，就是由經(jīng)濟(jì)型昆蟲家蠶在發(fā)育過程中分泌的絲蛋白經(jīng)人類加工編制而成．如圖表示家蠶生殖發(fā)育的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．家蠶發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育B．家蠶的生殖方式屬于有性生殖
C．飛動(dòng)的蠶蛾是成蟲，能分泌絲蛋白D．家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖1為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，圖2為生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，“A-E”表示生物成分，“甲-丁”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過程，“→”表示碳的流動(dòng)方向，請(qǐng)據(jù)圖分析作答．

（1）在圖1中有4條食物鏈，寫出一條能量損耗最少的食物鏈植物→鼠→貓頭鷹；若該食物鏈中消耗了1000kg植物，則貓頭鷹最少可以增加10kg．
（2）當(dāng)大量使用農(nóng)藥后，貓頭鷹體內(nèi)的農(nóng)藥含量最高．
（3）從圖2可以看出，生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是植物，因?yàn)橹挥兴軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^丙轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)行碳循環(huán)．
（4）圖2中碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是二氧化碳．
（5）工業(yè)革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，已引發(fā)全球變暖等一系列嚴(yán)重問題，據(jù)圖2分析，降低大氣中的二氧化碳含量的措施有：
①植樹造林；
②減少化石燃料的使用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物間關(guān)系的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）該圖中屬于生產(chǎn)者的是植物，圖中所有的動(dòng)物屬于消費(fèi)者．
（2）如果為了殺蟲而在該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑農(nóng)藥，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹．
（3）圖中的幾種生物中，數(shù)量最多的是植物．
（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．農(nóng)民給農(nóng)作物施肥是為了滿足植物對(duì)什么的需要？（　　）
A．有機(jī)物B．水C．無機(jī)鹽D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，甲〜庚代表不同生物，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．
（1）該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是戊．
（2）該食物網(wǎng)中，最短的一條食物鏈?zhǔn)俏臁　?br />（3）在食物網(wǎng)中，生物丁與甲的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染，則有害物質(zhì)最終在生物丙體內(nèi)積累最多．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該食物網(wǎng)中未表示出來的生物成分還有分解者．

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