A. | 動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變 | |
B. | 哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成 | |
C. | 動物強大的運動能力,有利于提高其存活和繁殖機會 | |
D. | 動物群體間的信息交流只發(fā)生在有社會行為的動物個體之間 |
分析 動物生活在不斷變化的環(huán)境中,面對環(huán)境中的各種變化,動物要維持個體的存活和種族的繁衍,一方面要靠發(fā)生在身體內(nèi)部的各種生理活動;另一方面要靠運動、取食、交配等從外部可以觀察到的行為,即動物的行為.動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為.
解答 解:A、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為.當刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后,該行為會逐漸消失,錯誤.
B、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成,錯誤.
C、動物復(fù)雜多樣的行為,使動物能更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,提高了動物存活和繁殖的機會,正確.
D、群體中的信息交流存在于同種動物個體之間,錯誤.
故選:C
點評 掌握各種動物行為的特點是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹種單一的人工林比天然林容易發(fā)生嚴重的蟲害 | |
B. | 為了豐富動植物資源,應(yīng)該大力引進外來物種 | |
C. | 長白山自然保護區(qū)是為了保護溫帶森林生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 藏羚羊瀕臨滅絕的主要原因是偷獵者的瘋狂捕殺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與艾滋病人握手會感染艾滋病毒 | |
B. | 艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)可以使用電子顯微鏡進行觀察 | |
C. | 和艾滋病病人握手、共同進餐不會感染艾滋病病毒 | |
D. | 性接觸、血源傳播和母嬰傳播是艾滋病病毒傳播的三個主要途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伸臂時肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | |
B. | 動物的行為由先天遺傳或后天學(xué)習(xí)而獲得 | |
C. | 越低等的動物學(xué)習(xí)能力越強,行為越復(fù)雜 | |
D. | 只要運動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完整就能完成各種運動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 | |
瓶口 | 敞開 | 敞開 | 用消毒牙簽塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
3天后觀察 | 變質(zhì) | 不變質(zhì) | 不變質(zhì) |
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