16．第23屆省運(yùn)會(huì)將于2014年在我市舉辦，各縣市區(qū)均投入一定財(cái)力進(jìn)行城市綠化．在移栽一些樹(shù)木時(shí)，綠化工人往往去掉一些枝葉，個(gè)別還采取遮陽(yáng)措施，這主要是為了降低植物的（　�。�
A．呼吸作用B．吸收作用C．光合作用D．蒸騰作用

分析 進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片，減少葉片能降低蒸騰作用，據(jù)此答題．

解答 解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位．移栽植物時(shí)，植物的幼根和根毛或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 蒸騰作用的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，要注意多練與此有關(guān)的題目，多見(jiàn)題型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為兩種植物的子房剖面圖，柱頭上各有同種植物的4個(gè)花粉粒，花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房?jī)?nèi)．請(qǐng)分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物A、B的個(gè)體發(fā)育都從受精卵開(kāi)始
B．圖A中有些卵細(xì)胞得不到與精子結(jié)合的機(jī)會(huì)
C．圖B中有4粒胚珠能發(fā)育成種子
D．完成傳粉受精后子房將發(fā)育成果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．失血過(guò)多時(shí)需及時(shí)輸血．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血
B．一次獻(xiàn)血200～300毫升會(huì)影響健康
C．O型血的人不能輸入任何血型的血
D．18～55歲的健康公民有無(wú)償獻(xiàn)血的義務(wù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列植物中，葉既是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，又是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器的是（　　）
A．葫蘆蘚B．鳳尾蕨C．松樹(shù)D．桃樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是（　�。�
A．①→②→③→④B．④→③→①→②C．①→②→④→③D．③→④→②→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請(qǐng)根據(jù)以下的情景回答問(wèn)題．
（1）剝下番茄的表皮，它屬于保護(hù)組織；將番茄從中央剖開(kāi)，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是輸導(dǎo)組織，其功能是運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
（2）從微觀到宏大來(lái)描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為細(xì)胞→組織→器官→植物體與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)．
（3）生物體細(xì)胞數(shù)目增多是由于細(xì)胞分裂的結(jié)果，組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和l0×字樣，物鏡標(biāo)有l(wèi)0×和40x字樣．如果要觀察馬蛔蟲(chóng)卵細(xì)胞有絲分裂中期染色體數(shù)目和形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡、物鏡的組合分別為（　�。�
A．（1）、（3）B．（2）、（3）C．（1）、（4）D．（2）、（4）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．外界空氣由鼻腔進(jìn)入肺泡，要依次通過(guò)（　�。�
A．口腔-喉-咽-氣管-支氣管-肺泡B．鼻-咽-喉-氣管-支氣管-肺泡
C．喉-咽-氣管-支氣管-肺泡D．口腔-咽-氣管-支氣管-肺泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，下列敘述正確的是（　�。�
A．變異都是有利的，能經(jīng)過(guò)自然選擇而保留下來(lái)
B．胃、血液、花都屬于器官
C．從親代到親代生殖細(xì)胞再到子代，染色體數(shù)量的傳遞規(guī)律是2n→n→2n
D．成群生活在一起的動(dòng)物都有社會(huì)行為

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