19．哺乳動(dòng)物具有胎生和哺乳的特征．下列屬于哺乳動(dòng)物的是（　　）
A．魷魚(yú)B．鯊魚(yú)C．甲魚(yú)D．鯨魚(yú)

分析 哺乳動(dòng)物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生、哺乳．

解答 解：A、魷魚(yú)身體柔軟、有外套膜，屬于軟體動(dòng)物；
B、鯊魚(yú)生活在水中．用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚(yú)類；
C、甲魚(yú)體表有甲，用肺呼吸，卵生，是爬行動(dòng)物；
D、鯨魚(yú)的體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生、哺乳，因此屬于哺乳動(dòng)物．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)驗(yàn)探究．
小明在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，小明推測(cè)：鼠婦怕光．并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確．
小明的實(shí)驗(yàn)：用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理．
將捉來(lái)的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問(wèn)題？鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方？．
（2）當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來(lái)解決這一問(wèn)題時(shí)，首先提出的假設(shè)是：鼠婦怕光．
（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是：進(jìn)行對(duì)照．
（4）10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是移向黑暗一端的鼠婦多（或鼠婦全部移向黑暗的一端），據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是鼠婦怕光．
（5）上述實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦？不能，為什么？只放1只鼠婦可能會(huì)因出現(xiàn)偶然性而使實(shí)驗(yàn)發(fā)生誤差．
（6）小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華也在旁邊看，并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥．但小明沒(méi)有采納小華的建議．你認(rèn)為小明做得對(duì)嗎對(duì)，為什么？一組實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量因素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．（1）甲烷細(xì)菌和酵母菌同是單細(xì)胞微生物，但甲烷細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（2）落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花．”從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過(guò)程中，起決定作用的主要是腐生的真菌和細(xì)菌．這而說(shuō)明腐生性微生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列對(duì)細(xì)菌和真菌的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．所有細(xì)菌都是一個(gè)細(xì)胞B．真菌進(jìn)行分裂生殖
C．真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核D．利用酵母菌可以制作酸奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)?jiān)赱]中填序號(hào)，橫線上填文字．
（1）食物通過(guò)消化道的順序是：[1]口腔、咽、食道、胃、[7]小腸、大腸和肛門．
（2）唾液腺、腸腺和胰腺三種消化腺所分泌的消化液中都含有消化淀粉的酶．
（3）淀粉開(kāi)始消化的部位是口腔；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃；脂肪開(kāi)始消化的部位是：小腸．
（4）可在短時(shí)間內(nèi)容納大量食物的是胃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．牽�；ㄇ宄块_(kāi)放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有哪種特征．（　　）
A．需要營(yíng)養(yǎng)B．進(jìn)行呼吸
C．生長(zhǎng)和繁殖D．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是（　�。�
A．細(xì)胞B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)回答：
（1）植物細(xì)胞特有的，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁．
（2）對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因?yàn)閇②]細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[⑦]線粒體中．
（4）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較，都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．
（5）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[⑤]液泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題． 
（1）在此圖中，一種生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分不包括的是分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（3）圖中蛇與鼠是捕食關(guān)系，而狐與鷹之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（4）如果因某種原因?qū)е罗r(nóng)藥在該食物網(wǎng)中不斷積累，則體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的生物是鷹．
（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量地捕殺鷹、狐和蛇，則鼠和兔的數(shù)量會(huì)增加，造成植被減少，結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞．因此動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用．

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