9.實(shí)驗(yàn)探究.
小明在室外玩耍時,發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過長期觀察,小明推測:鼠婦怕光.并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的推測是否正確.
小明的實(shí)驗(yàn):用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理.
將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動向:移到黑暗一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?
請分析回答下列問題:
(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題?鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方?.
(2)當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來解決這一問題時,首先提出的假設(shè)是:鼠婦怕光.
(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是:進(jìn)行對照.
(4)10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是移向黑暗一端的鼠婦多(或鼠婦全部移向黑暗的一端),據(jù)此,小明能得出的結(jié)論是鼠婦怕光.
(5)上述實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦?不能,為什么?只放1只鼠婦可能會因出現(xiàn)偶然性而使實(shí)驗(yàn)發(fā)生誤差.
(6)小明做實(shí)驗(yàn)時,小華也在旁邊看,并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥.但小明沒有采納小華的建議.你認(rèn)為小明做得對嗎對,為什么?一組實(shí)驗(yàn)中只能有一個變量因素.

分析 (1)科學(xué)探究是科學(xué)家研究生命科學(xué)常用的方法,科學(xué)探究的過程(基本方法):通過觀察提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.為了使實(shí)驗(yàn)有說服力,實(shí)驗(yàn)中一定要設(shè)置對照組.在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時,要遵循單一變量的原則.
(2)該實(shí)驗(yàn)是探究的是光對鼠婦的影響,所以要設(shè)計(jì)黑暗和明亮兩種環(huán)境,而其他條件都必須完全相同,鼠婦的數(shù)量不能用的太少,否則結(jié)果存在很大的偶然性,誤差大.

解答 解:(1)通過閱讀題干可知,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?因此小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出的問題是:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?
(2)通過閱讀題干可知,小明推測:鼠婦怕光,因此,他作出的假設(shè)是鼠婦怕光.其實(shí)假設(shè)也可以從反面假設(shè),如鼠婦不怕光.都可以,關(guān)鍵是分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論.
(3)他把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是設(shè)置惟一的變量是光的對照組,因?yàn)樾∶髯鞒龅募僭O(shè)是鼠婦怕光,所以要設(shè)置以光為惟一變量的對照組.
(4)10分鐘后出現(xiàn)的情況,已經(jīng)與小明的假設(shè)相吻合,既移向黑暗一端的鼠婦多(或鼠婦全部移向黑暗的一端);因此結(jié)論是鼠婦怕光.
(5)不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾.
(6)如果小明采納小華的建議的話,實(shí)驗(yàn)就會出現(xiàn)兩個變量,也就是光與濕,當(dāng)出現(xiàn)鼠婦向黑暗的地方移動時,就不能判定是光的緣故還是濕度的緣故導(dǎo)致鼠婦產(chǎn)生這種行為的了.故實(shí)驗(yàn)沒有了說服力.小明不采納小華的意見,這樣其實(shí)驗(yàn)只有一個變量,就能說明是光引起的鼠婦的行為了.
故答案為:(1)鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方?
(2)鼠婦怕光;
(3)進(jìn)行對照;
(4)移向黑暗一端的鼠婦多(或鼠婦全部移向黑暗的一端);鼠婦怕光;
(5)不能;只放1只鼠婦可能會因出現(xiàn)偶然性而使實(shí)驗(yàn)發(fā)生誤差;
(6)對;一組實(shí)驗(yàn)中只能有一個變量因素.

點(diǎn)評 此題通過探究鼠婦適合的生活環(huán)境條件,體會科學(xué)探究方法的運(yùn)用.

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