3．心臟四個腔的關(guān)系，不正確的是（　　）
A．左心房與右心房不相通B．左心室與右心室不相通
C．同側(cè)的心房與心室相通D．不同側(cè)的心房與心室相通

分析 心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室；只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的．

解答 解：心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．在心臟的四個腔中，壁最厚的是左心室，這是與左心室參與體循環(huán)，收縮輸送血液的距離最長是相適應的．
只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的．與心房相連的是靜脈，與心室相連的是動脈．左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．心房與心室之間、心室與動脈之間，都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流．
故選：D

點評 解題的關(guān)鍵是熟悉心臟的結(jié)構(gòu)：心臟具有四個腔、心臟內(nèi)具有防止血液倒流的瓣膜．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．合理膳食是指多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的物質(zhì)．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．如圖是反射弧的組成示意圖，請同學們認真觀察回答：圖中數(shù)字②代表的結(jié)構(gòu)名稱是傳入神經(jīng)，“神經(jīng)中樞”在圖中的數(shù)字代碼是③．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成可知鼠和鷹都屬于消費者．
（2）圖中最長的食物鏈包括4種生物，若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是鷹．
（3）草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，自動調(diào)節(jié)能力大．．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．人體內(nèi)分泌腺主要有垂體、甲狀腺和胰島等．生長激素是由垂體分泌的，能夠調(diào)節(jié)人體的生長和發(fā)育．甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素，調(diào)節(jié)人體的新陳代謝．胰島能夠分泌胰島素，能夠調(diào)節(jié)血糖的代謝．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于水生動物的說法正確的是（　�。�
A．水中生活的動物都是用鰓呼吸的
B．水中生活的動物都是用鰭運動的
C．生活子水中的動物，體表都著生有大量鱗片，可減少游行時的阻力
D．魚在水中停止游泳時，口和鰓蓋不停地交替張開和關(guān)閉，主要是進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．植物光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．小明學校了消化和吸收的內(nèi)容后，對“唾液和淀粉經(jīng)吞咽后進入胃中，在胃酸的影響下，唾液還能繼續(xù)對淀粉的消化發(fā)揮作用嗎？”感到困惑．通過老師的幫助，他查閱書籍獲得以下資料：pH是指溶液的酸堿度，蒸餾水的pH為7（中性），唾液的pH為6.6-7.1（近中性），胃液的pH為0.9-1.5（酸性）．同時配出pH為1的鹽酸溶液（酸性）．據(jù)此，小明作出“pH會影響唾液淀粉酶的活性”的假設，并設計了如下方案：請分析回答：
步驟實驗操作內(nèi)容試管甲試管乙試管丙
①加唾液淀粉酶溶液/mL110
②加pH不同的溶液2mL蒸餾水2mLpH為1的稀鹽酸溶液2mL蒸餾水
③加等量的淀粉糊/mL222
④水浴37℃，10分鐘
⑤滴加碘液/滴1滴1滴1滴
⑥觀察實驗現(xiàn)象
（1）試管甲、乙構(gòu)成一組對照實驗，其中試管甲是對照組．
（2）試管甲、乙構(gòu)成一組對照試驗，可探究鹽酸對唾液淀粉酶對淀粉的分解作用的影響．
（3）若觀察到實驗現(xiàn)象試管甲不變藍色，試管乙變藍色，試管丙變藍色，則假設成立．（均填“變”或“不變”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．銀杉和鵝掌楸是我國珍惜的植物，這兩種植物的最大區(qū)別是（　　）
A．能否產(chǎn)生種子B．種子外有無種皮包被
C．種子外有無果皮包被D．有無輸導組織

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