5．下列關(guān)于不同動物結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　　）
A．蝗蟲的外骨骼可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
B．鯉魚體表有黏液有利于減少水中運(yùn)動的阻力
C．人體小腸很長，有利于糞便及時(shí)排出
D．草魚的鰓，是適于水中進(jìn)行氣體交換的器官

分析 生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，可從生物的器官特征去分析．

解答 解：A、蝗蟲的外骨骼，可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適于干燥的陸地生活，因此蝗蟲的外骨骼是其適應(yīng)陸地生活的重要特征，A正確；
B、鯉魚身體呈流線型，體表有黏液，可減小游泳時(shí)的阻力，對其水生生活的適應(yīng)，B正確；
C、直腸的作用是儲存糞便，人體小腸很長，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收，C不正確；
D、魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換，因此適于水中生活，D正確．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法．為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置，圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請根據(jù)圖回答下列問題：（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理，這樣做的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究水、光、二氧化碳等因素對光合作用的影響．
（3）一段時(shí)間后，抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，原因是呼吸作用釋放了大量的二氧化碳．
（4）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是向左（填寫向左、向右或者不動）．圖乙中的曲線Ⅱ與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)．
（5）對圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大，結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇18點(diǎn)左右摘取葉片．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是關(guān)于傳染病的概念圖，請?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容．
①病原體   ②流行性
③控制   ④傳播途徑
⑤保護(hù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①②過程分別在光下和黑暗條件下進(jìn)行
B．②過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
C．生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需要同時(shí)促進(jìn)①②過程
D．①②過程均參與維持生物圈中的碳--氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)①是感受器B．結(jié)構(gòu)③是神經(jīng)中樞
C．該縮手反射屬于條件反射D．神經(jīng)沖動沿①②③④⑤傳導(dǎo)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖中，圖一為植物葉片的生理活動示意圖（①②③④代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線．據(jù)圖回答下列問題．

（1）若圖一表示光合作用，所需要的原料③是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片的．
（2）若圖一表示呼吸作用過程，則①代表的物質(zhì)是氧氣，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是乙．
（3）若圖一表示光合作用過程，則物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的葉綠體．
（4）根據(jù)圖二曲線變化規(guī)律，可以建議種植蔬菜大棚的菜農(nóng)通過延長光照時(shí)間來提高蔬菜的光合作用效率．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．紅樓夢葬花吟中的“花謝花飛花滿天…桃李明年能再發(fā)”體現(xiàn)的生物基本特征是（　�。�
A．應(yīng)激性和適應(yīng)性B．生物能生長和繁殖
C．生物能進(jìn)行呼吸D．生物的生活需要營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于微生物的用途，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．醋酸菌用于釀醋B．利用乳酸菌制酸奶
C．酵母菌用于制作泡菜D．利用青霉提取青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．李真周末經(jīng)常幫媽媽做饅頭、制酸奶、腌泡菜等家務(wù)，下面是她的幾點(diǎn)收獲，你不認(rèn)同的是（　　）
A．發(fā)面的時(shí)候不能用開水融化酵母
B．做酸奶之前要將器皿加熱煮沸
C．腌制泡菜要將壇子密封
D．三種食品都是利用了細(xì)菌發(fā)酵的原理

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