4．蚯蚓、水蛭和沙蠶，它們?cè)谕庥^(guān)上存在很大差異，但它們卻有相同的地方，它們的相同點(diǎn)是（　　）
A．都生活在土壤中B．都用氣管呼吸
C．身體都是由體節(jié)構(gòu)成D．都以植物的枯枝為食

分析 環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，如蚯蚓、水蛭、沙蠶等．

解答 解：A、蚯蚓、沙蠶生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤中，水蛭生活在水中，A錯(cuò)誤；
B、蚯蚓、水蛭和沙蠶沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官，靠濕潤(rùn)的體壁呼吸，B錯(cuò)誤；
C、蚯蚓、水蛭和沙蠶的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，C正確；
D、蚯蚓以植物的枯葉、朽根等為食，在生態(tài)系統(tǒng)中的作用與細(xì)菌、真菌一樣屬于分解者；水蛭以吸動(dòng)物血為生；沙蠶以稻根為食，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道環(huán)節(jié)動(dòng)物身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．研究人是否有耳垂這一性狀時(shí)，調(diào)查了三組共100個(gè)家庭，結(jié)果如下表：請(qǐng)分析回答：
（1）該調(diào)查中要研究的性狀是有無(wú)耳垂，該性狀的相對(duì)性狀是有耳垂和無(wú)耳垂．
組別家庭（個(gè)）父母狀況子女?dāng)?shù)（個(gè)）子女狀況
144一方有耳垂，另一方無(wú)耳垂5029人有耳垂，21人無(wú)耳垂
226父母均有耳垂2921人有耳垂，8人無(wú)耳垂
330父母均無(wú)耳垂33均無(wú)耳垂
（2）如果一對(duì)夫婦均有耳垂，卻生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子，這對(duì)夫婦的基因組成（顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）應(yīng)分別是Bb、Bb．生出一個(gè)無(wú)耳垂的孩子的可能性是25%．假若能生二胎，孩子還是無(wú)耳垂的幾率是25%．
（3）如果一對(duì)夫婦中，父方無(wú)耳垂，母方有耳垂，生出一個(gè)無(wú)耳垂的孩子，那么這對(duì)夫婦的基因組成分別是父親bb，母親是Bb．
（4）親代的基因通過(guò)生殖細(xì)胞 隨著染色體 傳遞給后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)分析回答：
（1）肺內(nèi)氣體排出體外依次經(jīng)過(guò)了：肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻腔．
（2）咳嗽是人體的一種保護(hù)性呼吸反射活動(dòng)，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
（3）呼吸道粘膜作為人體的第一道防線(xiàn)，屬于非特異性免疫．
（4）人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)之所以能夠協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，主要是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用共同完成．
（5）普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于保護(hù)易感人群，建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于切斷傳播途徑．
（6）接種卡介苗后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌蛋白質(zhì)，稱(chēng)為抗體這屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的，學(xué)習(xí)行為與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．骨具有杠桿作用，關(guān)節(jié)有支點(diǎn)作用，肌肉有動(dòng)力作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的主要成員及食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中所示是生態(tài)系統(tǒng)的生物部分．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌是分解者．
（2）這一生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是草．請(qǐng)嘗試寫(xiě)出圖中一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，使之與自然和諧發(fā)展的有效措施是禁止守獵，引入食草動(dòng)物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)，屬于生態(tài)系統(tǒng)分解者的是（　�。�
A．老鷹B．狼C．蘑菇D．稗草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“五水共治，治污先行”是我省提出改善生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)重要政策．為了防止水體污染，你認(rèn)為下列措施中不可行的是（　�。�
A．不任意排放生活污水B．禁止使用農(nóng)藥和化肥
C．工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放D．牲畜糞便適當(dāng)處理后再施用

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