14．清泉河畔，高貴典雅的郁金香競相開放，紅的、黃的、粉白的、紫紅的…爭奇斗艷．決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．液泡

分析 本考點主要考查細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞代謝活動和遺傳特性的控制中心，在細(xì)胞中起決定性作用．

解答 解：細(xì)胞核中的DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導(dǎo)、控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖，因此細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心．遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來．因此，決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中．
故選：C．

點評 理解掌握細(xì)胞核的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．“螳螂捕蟬，黃雀在后”所指的生物關(guān)系是捕食√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．用顯微鏡觀察人血永久涂片，發(fā)現(xiàn)某種細(xì)胞無細(xì)胞核且形狀不規(guī)則，該血細(xì)胞可能是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．不能判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．保護生物多樣性最有效的措施是（　　）
A．建立自然保護區(qū)B．科學(xué)研究C．積極宣傳D．遷地保護

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答
（1）圖一為生態(tài)系統(tǒng)中某些生物與其體內(nèi)積累的有害重金屬相對含量關(guān)系圖，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，請寫出該食物鏈：乙→甲→丁→丙；若丁由于某種原因滅絕，短時間內(nèi)數(shù)量減少的其它生物是丙．
（2）圖二中的細(xì)菌，真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者，它們能將動植物遺體中的有機物分解為無機物供植物再利用．
（3）圖中所有生物進行生命活動的能量最終來源于太陽能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述中，不正確的是（　　）
A．花的結(jié)構(gòu)中，子房由子房壁和胚珠組成．受精后子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚
B．蝗蟲和兩棲動物的生殖方式都屬于有性生殖，蝗蟲的發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)，兩棲動物的受精方式屬于體外受精
C．家鴿的體溫高與飛行生活相適應(yīng)
D．雞卵的結(jié)構(gòu)中，卵白對卵細(xì)胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵黃則為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．雞卵受精后，胚盤發(fā)育成雛雞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，下列選項符合這種類別關(guān)系的是（　�。�
A．Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因B．Ⅰ葉肉細(xì)胞、Ⅱ葉綠體、Ⅲ線粒體
C．Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物D．Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖中的曲線表示某種有機物在人體消化道不同區(qū)域內(nèi)被消化的程度，請分析回答
（1）由圖可以看出，該有機物被完全消化分階段是在[D]小腸內(nèi)進行的，該有機物是脂肪與[D]的消化、吸收功能相適應(yīng)，使其表面積增加的結(jié)構(gòu)是其內(nèi)壁有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛
（2）[D]內(nèi)的膽汁對脂肪具有乳化作用，其意義是將脂肪乳化成脂肪微粒
（3）為了驗證膽汁的作用，曉峰同學(xué)模擬人體小腸的環(huán)境設(shè)計下列實驗方案
試管實驗步驟
A1234
花生油5滴腸液、胰液各2ml膽汁2ml充分搖動
靜置觀察
B花生油5滴腸液、胰液各2ml清水2ml
曉峰同學(xué)的生物老師說她的設(shè)計達(dá)不到實驗的目的，理由是腸液和胰液對脂肪有消化作用
（4）若該有機物是蛋白質(zhì)，請在圖中畫出其在消化道內(nèi)不同區(qū)域內(nèi)被消化的曲線．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．細(xì)胞工程是指在細(xì)胞水平上有計劃地改造細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，培育人類所需要的生物新品種的技術(shù)．

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同步練習(xí)冊答案