【題目】小莉在做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,遇到了兩個(gè)問(wèn)題.請(qǐng)你分析并回答:
(1)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),小莉觀察到細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象,寫(xiě)出造成此現(xiàn)象的一種可能原因 .
(2)解決上述問(wèn)題后,小莉先用4×物鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞清晰的物像,之后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,用10×物鏡觀察,發(fā)現(xiàn)視野中無(wú)光斑.此時(shí)小莉應(yīng)該 (填字母編號(hào)).
A.調(diào)節(jié)反光鏡 B.繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器
C.移動(dòng)載玻片 D.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器調(diào)整光圈大小.
【答案】(1)表皮撕得太厚(或表皮未在載玻片展平);
(2)B.
【解析】
試題分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞的方法和使用顯微鏡的方法,據(jù)此解答.
解:(1)使用顯微鏡觀察洋蔥臨時(shí)裝片時(shí),如果表皮撕得太厚(或表皮未在載玻片展平)就會(huì)觀察到細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象.
(2)小莉先用4×物鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞清晰的物像,之后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,用10×物鏡觀察,發(fā)現(xiàn)視野中無(wú)光斑是因?yàn)槲镧R沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔,應(yīng)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器是物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.故選:B.
故答案為:(1)表皮撕得太厚(或表皮未在載玻片展平);(2)B.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“千里之堤,潰于蟻穴”說(shuō)明( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境適應(yīng)生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),其中不正確的是
A.外界聲波→外耳道→鼓膜→內(nèi)耳→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦
C.血液→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→尿液
D.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物的生活需要水的各種敘述中,錯(cuò)誤的是
A.使植物硬挺,保持直立姿態(tài) B.水是植物體的重要組成部分
C.使葉片舒展,有利于光合作用 D.使有機(jī)物溶解在水中,便于運(yùn)輸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們行進(jìn)在公園里時(shí),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛(ài)心提示牌:“請(qǐng)勿踐踏,愛(ài)護(hù)我”.這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng).其中的科學(xué)道理是( )
A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)
B.植物缺少水,影響光合作用
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)沿海的許多海域多次出現(xiàn)過(guò)大規(guī)模的赤潮,引起這種現(xiàn)象的原因是哪種生物大量繁殖( )
A. 紅色魚(yú)類(lèi) B. 寄生生物 C. 單細(xì)胞生物 D. 紅色哺乳類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】患過(guò)麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì),這種免疫類(lèi)型和蛋白質(zhì)分別是
A.特異性免疫、抗原 B.特異性免疫、抗體
C.非特異性免疫、抗原 D.非特異性免疫、抗體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中的植物、動(dòng)物和微生物構(gòu)成了多彩的生物世界,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題
(1)“苔痕上階綠,草色入簾青”描述的是生物圈中的 和種子植物,他們通過(guò)光合作用為整個(gè)生物圈提供 .
(2)“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”詩(shī)中鷹和魚(yú)都屬于 動(dòng)物,他們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、 和 組成
(3)“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”蜜蜂采蜜屬于 行為,蜜蜂營(yíng)群體生活具有一定的 行為.
(4)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”“落紅”中的有機(jī)物被腐生的 分解成無(wú)機(jī)物
(5)生物圈中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是 ,它們利用宿主細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)產(chǎn)生后代,細(xì)菌則通過(guò) 方式進(jìn)行繁殖,大部分真菌主要靠 繁殖.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,這大大地增加了小腸消化和吸收的面積
B. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,這便于肺泡與血液的氣體交換
C. 心房與心室之間、心室與主動(dòng)脈之間、動(dòng)脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過(guò)程中倒流
D. 腎小管細(xì)長(zhǎng)而曲折,周?chē)p繞著大量的毛細(xì)血管,這有利于腎小管的重吸收
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