6．糖尿病患者的治療方法是口服胰島素．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 胰島素是由胰島分泌的，胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，就會(huì)發(fā)生糖尿�。�

解答 解：糖尿病患者可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療．但不能通過(guò)口服胰島素來(lái)治療，口服胰島素，由于胰島素的成分主要是蛋白質(zhì)，會(huì)在人體的胃和小腸內(nèi)被消化，最終以氨基酸的形式被吸收進(jìn)入血液循環(huán)，起不到降低血糖濃度的作用．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 糖尿病的治療方法可結(jié)合著其得病的原因來(lái)理解掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)蘑菇的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．蘑菇是一類大型的真菌B．蘑菇均可以食用
C．蘑菇地上部分的菌絲形成子實(shí)體D．蘑菇能產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．仙人掌的葉子退化成針狀，主要是為了適應(yīng)下列哪種環(huán)境（　�。�
A．缺光B．土壤貧瘠C．干旱D．低溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．同側(cè)心房和心室是相通的，異側(cè)是不相通的．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．呆小癥患者，人矮小，但智力正常；侏儒癥患者，人矮小而癡呆×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在骨骼肌的兩端較細(xì)的、乳白色的部分是（　　）
A．肌腱B．肌腹C．神經(jīng)D．脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列與動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的形成無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．遺傳因素B．環(huán)境因素C．生活經(jīng)驗(yàn)D．通訊方式

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人類的尿液、糞便等帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（　　）
A．分解者很少B．沒(méi)有消費(fèi)者
C．缺乏必要的治污設(shè)施D．缺乏生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中的1是指卵殼，具有保護(hù)作用．
（2）圖中的4是指胚盤，里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
（3）圖中的3是指卵黃，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的養(yǎng)料．
（4）圖中的6是指氣室，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的氧氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案