7.雞卵的結構:
(1)名稱:①卵殼②系帶
③卵白④卵黃⑤胚盤
⑥氣室⑦卵殼膜 ⑧卵黃膜..
(2)作用:①卵細胞的主要營養(yǎng)部分是卵黃,外面包裹著卵黃膜.②卵黃中央盤狀的小白點稱為胚盤,里面含有細胞核.③卵黃外是卵白,含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育需要.④卵中起保護作用的是卵殼 和卵白.⑤卵殼上有氣孔,有利于氣體交換.
(3)鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶,交配,筑巢,產(chǎn)卵,育雛,孵卵六個階段,每個階段都伴有復雜的繁殖行為,如孔雀開屏是求偶行為,丹頂鶴跳舞是求偶行為,織布鳥建巢是繁殖行為.

分析 如圖是雞卵的結構圖,圖中)①卵殼 ②系帶  ③卵白  ④卵黃  ⑤胚盤  ⑥氣室  ⑦卵殼膜  ⑧卵黃膜.

解答 解:(1)圖中①卵殼 ②系帶  ③卵白  ④卵黃  ⑤胚盤  ⑥氣室  ⑦卵殼膜  ⑧卵黃膜.
(2)卵細胞的主要營養(yǎng)部分是卵黃;卵黃中央盤狀的小白點稱為胚盤,里面含有細胞核;卵黃外面是卵白,含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育需要.④卵中起保護作用的是卵殼和卵白;卵殼上有氣孔,有利于氣體交換.
(3)鳥類的生殖是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生.其生殖和發(fā)育過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程.并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為,例如,杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化.但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵.雀開屏是求偶行為,丹頂鶴跳舞是求偶行為,織布鳥建巢是繁殖行為.
故答案為:(1)卵殼 系帶  卵白   卵黃  胚盤  氣室  卵殼膜  卵黃膜;
(2)卵黃;卵黃膜;胚盤;細胞核;卵白; 營養(yǎng)物質(zhì);水分; 卵殼;卵白;氣孔.
(3)求偶;交配;筑巢;產(chǎn)卵;孵卵;育雛;繁殖行為;求偶;求偶;繁殖.

點評 鳥卵的結構是初中階段一個重要的實驗內(nèi)容,大家不要死記硬背,可親自做一下這個實驗,親身感受一下,便可很容易的記。B卵的結構最好的記憶辦法就是由外到里的記.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示,在A.B、c,三支試管中各加入2毫升淀粉糊,再向A中加入2毫升清水.向B和C中加入2毫升唾液.把三支試管充入振蕩后,將A和B放在溫水中,C不做任何處理.5-10分鐘后向三支試管內(nèi)分別滴入2毫升碘液.

(1)實驗結束時,不變藍的試管是B.不變藍的原因是唾液中有唾液淀粉酶,能促使淀粉轉化成麥芽糖不變藍;
(2)實驗中溫水的溫度是37℃.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各對性狀中,屬于相對性狀的是( 。
A.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖B.狗狗的白毛和短毛
C.人的身高和體重D.棉花的掌狀葉和雞腳葉

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20.將下列相關內(nèi)容用線連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示消化系統(tǒng)的結構模式圖,請據(jù)圖回答:(示例:b食道)
(1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分.
(2)消化道中最膨大的部分,可初步消化淀粉的場所是[3]胃.
(3)消化和吸收的主要器官是[6]小腸.
(4)10是肝臟,它所分泌的膽汁能促進脂肪的消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.其中呼吸道包括a、b、c、d、e(填字母),具有保證氣體暢通的作用,還能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔.
(2)當h收縮時,其頂部會下降,使胸腔容積擴大,完成吸氣  (填“吸氣”或“呼氣”).
(3)氣體交換的主要場所是肺.下列有關肺泡適于進行氣體交換特點的敘述正確的是A
①肺泡數(shù)量很多 ②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管、鄯闻荼诤兔氀鼙诙际怯梢粚由掀ぜ毎麡嫵伞、芊闻莘植紡V泛
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
(4)對溺水者進行人工呼吸前要清理口鼻內(nèi)的污物是因為A.
A.保證呼吸道通暢   B.清潔進入的空氣
C.保證衛(wèi)生         D.減輕病人痛苦.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是眼球的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)成像過程中主要是通過晶狀體的調(diào)節(jié),來看清遠近不同的物體,視覺形成的部位在視網(wǎng)膜.
(2)沉迷于上網(wǎng)不但會影響學業(yè),而且會因長時間近距離注視屏幕而導致晶狀體凸度過大且不能恢復原狀,形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,造成近視眼(即假性近視).

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16.某同學進行了觀察蠶豆葉表皮氣孔的實驗,并探究了“溫度變化對蠶豆葉表皮氣孔開閉的影響”.該同學從某晴天的早上6:00開始每間隔2小時使用顯微鏡觀測一次蠶豆葉表皮氣孔張開程度(相同視野下),并記錄該時刻的室內(nèi)溫度.實驗現(xiàn)象及記錄見如圖.請據(jù)題意回答問題:
時間溫度(℃)視野下氣孔張開程度
6:0018.4大部分氣孔微張開,少數(shù)氣孔關閑
8:0023.6大部分氣孔半張開,少數(shù)氣孔微張開
10:0027.5幾乎所有氣孔全張開
12:0030.4部分氣孔半張開,部分氣孔關閉
14:0032.3少數(shù)氣孔微張開,大部分氣孔關閉
16:0029.5大部分氣孔微張開,少數(shù)氣孔關閉
18:0024.5大部分氣孔半張開,少數(shù)氣孔微張開
(1)如圖中,[②]是半月形的保衛(wèi)細胞,[3]是氣孔.
(2)有同學用“門戶”來形容[3],下列物質(zhì)可以通過[3]從植物體內(nèi)散發(fā)出去的是C
     A.光       B.淀粉         C.水蒸氣       D.蛋白質(zhì)
(3)分析表中的記錄,可以得出的實驗結論是C
A.土壤對氣孔開閉有影響       B.植物的氣孔是白天關閉夜晚張開
C.溫度對氣孔開閉有影響       D.下午14:00左右植物蒸騰作用最強.

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17.如圖為鯽魚外形圖,請據(jù)圖回答
(1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用鰓呼吸.鯽魚的身體呈流線型,有利于減少水的阻力.
(2)鯽魚的體表有鱗片覆蓋.
(3)鯽魚身體兩側大多有[2]側線,能感知水流和測定方向.
(4)鯽魚的運動方式是游泳,這種運動方式主要依靠圖中[1][3][4]所示的鰭完成的.
(5)我國有豐富的魚類資源,請在下列橫線上分別填出你已知的魚類(各寫出兩種)    
海洋魚:鯊魚、帶魚和黃魚,淡水魚:青魚、草魚和鰱魚.

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