分析 (1)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)1號和2號唯一的變量是溫度,2號和3號唯一的變量是氧氣,1號和3號有兩個變量溫度和氧氣,因此上述探究過程中共有兩組對照實驗
(2)“清洗燒杯、廣口瓶等實驗器材”,并進行加熱處理的目的是滅菌,避免雜菌對實驗的影響.
(3)1號廣口瓶中溫度低,乳酸菌繁殖慢,因此牛奶沒有變成酸奶;3號廣口瓶中,氧氣充足乳酸菌繁殖慢,因此牛奶沒有變成酸奶;2號廣口瓶中溫度適宜、無氧,乳酸菌繁殖快,因此牛奶變成了酸奶.所以“三個廣口瓶中”,只有2號瓶中的牛奶變成了酸奶,這說明乳酸發(fā)酵需要的條件有適宜的溫度和無氧條件.
故答案為:(1)兩
(2)滅菌
(3)適宜的溫度和無氧條件
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食品腐敗的原因和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能進行物質(zhì)循環(huán) | B. | 物質(zhì)循環(huán)加快 | ||
C. | 會受到一定影響 | D. | 不會受到影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體高大 | B. | 能夠適應(yīng)與干旱的環(huán)境 | ||
C. | 能產(chǎn)生種子 | D. | 沒有孢子產(chǎn)生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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