Question

10．現(xiàn)有長勢(shì)相同的小蝌蚪20條，培養(yǎng)器具2個(gè)，水草、食物、甲狀腺激素制劑、河水等若干，下面是某小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，目的是探究甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育，請(qǐng)補(bǔ)充完整．
（1）提出問題：甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育嗎？
（2）作出假設(shè)：甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①向A、B兩容器中加入等量的水草和河水，并各放入10條蝌蚪．②給A喂正常的食物，給B喂正常的食物外，還要適當(dāng)喂甲狀腺激素，做好觀察與記錄．
（4）預(yù)期結(jié)果：
①如果A組蝌蚪變成青蛙的時(shí)間比B組要長，說明甲狀腺素促進(jìn)動(dòng)物發(fā)育．
②如果A組蝌蚪變成青蛙的時(shí)間比B組要短，說明甲狀腺激素抑制動(dòng)物的發(fā)育．
③如果A、B兩組蝌蚪變成青蛙的時(shí)間差不多，說明甲狀腺激素對(duì)動(dòng)物的發(fā)育沒有影響．
（5）此實(shí)驗(yàn)中A、B兩組起對(duì)照作用的是A組．

Answer 1

分析 探究實(shí)驗(yàn)的步驟是：提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流．要探究甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）由科學(xué)探究的步驟可知，提出問題：甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育嗎？
（3）在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，應(yīng)設(shè)置對(duì)比實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求只能有一個(gè)變量，其它量都相同．所以，當(dāng)A喂正常的食物，給B喂正常的食物外，還要適當(dāng)喂甲狀腺激素．
（4）得出結(jié)論是根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來得出的，此實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)三種不同的結(jié)果：如果A組蝌蚪變成青蛙的時(shí)間比B組要長，說明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育；如果A組蝌蚪變成青蛙的時(shí)間比B組要短，說明甲狀腺激素抑制蝌蚪的生長和發(fā)育；如果A、B兩組蝌蚪變成青蛙的時(shí)間差不多，說明甲狀腺激素和蝌蚪的生長發(fā)育無關(guān)．
（5）由于此實(shí)驗(yàn)結(jié)論是根據(jù)B組實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出的，所以，B組是實(shí)驗(yàn)組，A組是對(duì)照組．
故答案為：（1）甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育嗎？（3）甲狀腺激素；（4）①促進(jìn)動(dòng)物發(fā)育；②抑制動(dòng)物的發(fā)育；（5）A．

點(diǎn)評(píng) 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．