9．如圖模擬的是膈肌的運(yùn)動(dòng)，據(jù)圖回答下列問題．
（1）在這個(gè)裝置中，圖中所示各部分分別表示什么結(jié)構(gòu)？
①氣管，②支氣管，③肺，④胸廓，⑤膈�。�
（2）A圖表示呼氣，B圖表示吸氣．
（3）吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌收縮，使胸腔容積擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減小，氣體被吸入．
（4）呼氣時(shí)，肋間肌和膈肌舒張，使胸腔容積縮小，肺隨著回縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大，氣體被呼出．

分析 圖中①玻璃管代表的是氣管，②玻璃管代表支氣管，③小氣球代表的是肺，④鐘罩代表的是胸廓，⑤橡皮膜代表的是膈�。�

解答 解：（1）圖中①玻璃管代表的是氣管，②玻璃管代表支氣管，③小氣球代表的是肺，④鐘罩代表的是胸廓，⑤橡皮膜代表的是膈�。�
（2）（3）（4）當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．圖中A膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣．吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；圖中B膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣．
故答案為：（1）氣管；支氣管；肺；胸廓；膈��；
（2）呼氣；吸氣；
（3）收縮；擴(kuò)大；擴(kuò)張；減�。�
（4）舒張；縮��；回縮；增大

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣呼吸時(shí)膈肌胸廓肺的狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．閱讀下列資料，回答問題：
二氧化碳和懸浮離子是決定地球溫度以至氣候的關(guān)鍵因素．二氧化碳能吸收太陽(yáng)輻射的紅外線，當(dāng)太陽(yáng)光照射到地球表面時(shí)，使地球變暖，這種熱能又以紅外線的形式向太空輻射，再次被二氧化碳吸收，從而使大氣層成為地面的保溫層，起到保溫作用，這就是溫室效應(yīng)．能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體稱為溫室氣體，包括二氧化碳、二氧化氮、甲烷、臭氧、氯氟烴等，但主要是二氧化碳，約占60%．
據(jù)氣候?qū)W者分析：在未來(lái)一百年內(nèi)全球氣溫將升高1.5至6℃，海平面將上升15至95厘米，沙漠將更干燥，氣候?qū)⒏鼝毫�，全球變暖將直接或間接影響數(shù)以億計(jì)人們的生活．
大氣中二氧化碳含量持續(xù)增加的原因主要有以下兩方面：①工廠、汽車、飛機(jī)、輪船等對(duì)化石燃料的大量使用，向大氣中排放二氧化碳；②森林、草原等植被大面積的破壞．如對(duì)森林的不合理砍伐、毀林開荒；對(duì)草原的過度放牧、過度開墾等，大大降低了植物對(duì)大氣中二氧化碳的調(diào)節(jié)作用．
（1）環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素，可以分為生物因素和非生物因素兩類，產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體屬于其中的非生物因素．
（2）地球上的生物和它們生活的環(huán)境的總稱叫做生物圈，其中的各種生物通過呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；綠色植物則通過光合作用使二者處于相對(duì)平衡．
（3）根據(jù)以上材料，人類針對(duì)溫室效應(yīng)的積極應(yīng)對(duì)策略有：①減少對(duì)化石燃料的大量使用，積極開發(fā)新能源；②植樹種草，提高森林覆蓋率．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．人體最大的細(xì)胞是卵細(xì)胞．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．學(xué)寫了綠色植物的主要類群后，有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié)，其中正確的是（　　）
A．海帶是藻類植物，憑借著寬綽的葉進(jìn)行光合作用制造氧氣
B．墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，智能生活在陰濕的陸地上
C．錢線蕨有假根、莖、葉的分化，適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)
D．紅豆杉葉條形，種子裸露，沒有果皮包被，被列為國(guó)家一級(jí)裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人體完成呼吸動(dòng)作的主要呼吸肌是（　　）
A．胸大肌B．腹部肌肉C．背部肌肉D．肋間肌和膈肌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示植物光合作用的現(xiàn)象
（1）光合作用的原料是：二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣；場(chǎng)所是：葉綠體；所利用的能源是：光能．
（2）光合作用主要在植物葉片結(jié)構(gòu)中的柵欄組織和海綿組織中進(jìn)行．
（3）植物的光合作用為人和動(dòng)物的呼吸提供了有機(jī)物，此類物質(zhì)能為人類和動(dòng)物的生命活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題．
（1）該食物網(wǎng)中有3條食物鏈，鼠和蝗蟲之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（2）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分和生物部分的分解者．
（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量捕殺青蛙，會(huì)造成小麥減產(chǎn)．
（4）如果為了消滅蝗蟲，在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈積聚，圖中有毒物質(zhì)最多的是鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如果你的學(xué)校是遠(yuǎn)近聞名的花園式學(xué)校，請(qǐng)依據(jù)科學(xué)探究方法方面的知識(shí)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是？（　�。�
A．要了解校園生物的種類，我們應(yīng)采用調(diào)查法
B．要了解校園內(nèi)月季和柳樹的異同，我們應(yīng)采用觀察法
C．要想借助顯微鏡了解葉片的結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)采用實(shí)驗(yàn)法
D．要想知道操場(chǎng)榕樹上麻雀的數(shù)量，我們應(yīng)采用資料分析法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．屬于細(xì)菌的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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同步練習(xí)冊(cè)答案