18.如果你的學(xué)校是遠(yuǎn)近聞名的花園式學(xué)校,請依據(jù)科學(xué)探究方法方面的知識判斷下列說法錯(cuò)誤的是?( 。
A.要了解校園生物的種類,我們應(yīng)采用調(diào)查法
B.要了解校園內(nèi)月季和柳樹的異同,我們應(yīng)采用觀察法
C.要想借助顯微鏡了解葉片的結(jié)構(gòu),我們應(yīng)采用實(shí)驗(yàn)法
D.要想知道操場榕樹上麻雀的數(shù)量,我們應(yīng)采用資料分析法

分析 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等,
(1)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測量.科學(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來;要有計(jì)劃、要耐心;要積極思考,及時(shí)記錄;要交流看法、進(jìn)行討論.
(2)實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法,是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.一般步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問題;收集與問題相關(guān)的信息;作出假設(shè);設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;得出結(jié)論.
(3)調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.調(diào)查過程中要如實(shí)記錄.對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
(4)收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一.收集資料的途徑有多種.去圖書管查閱書刊報(bào)紙,拜訪有關(guān)人士,上網(wǎng)收索.①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)(圖表)和音像等;②對獲得的資料要進(jìn)行整理和分析,從中尋找答案和探究線索.

解答 解:A、要了解校園生物的種類,我們應(yīng)采用調(diào)查法,A正確.
B、要了解校園內(nèi)月季和柳樹的異同,我們應(yīng)采用觀察法,B正確.
C、要想借助顯微鏡了解葉片的結(jié)構(gòu),我們應(yīng)采用實(shí)驗(yàn)法,C正確.
D、要想知道操場榕樹上麻雀的數(shù)量,我們應(yīng)采用調(diào)查法,D錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評 科學(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查和資料分析,又需要進(jìn)行推理和判斷,還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.有人說:“在細(xì)胞分裂過程中,一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)新的子細(xì)胞,這兩個(gè)新的子細(xì)胞的體積比原來的細(xì)胞要小些.如果一個(gè)細(xì)胞分裂多次,產(chǎn)生的新細(xì)胞的體積就會(huì)越來越。蹦阏J(rèn)為這種說法對嗎?為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖模擬的是膈肌的運(yùn)動(dòng),據(jù)圖回答下列問題.
(1)在這個(gè)裝置中,圖中所示各部分分別表示什么結(jié)構(gòu)?
①氣管,②支氣管,③肺,④胸廓,⑤膈。
(2)A圖表示呼氣,B圖表示吸氣.
(3)吸氣時(shí),肋間肌和膈肌收縮,使胸腔容積擴(kuò)大,肺隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減小,氣體被吸入.
(4)呼氣時(shí),肋間肌和膈肌舒張,使胸腔容積縮小,肺隨著回縮,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大,氣體被呼出.

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6.顯微鏡結(jié)構(gòu)中都具有放大作用的一組是( 。
A.目鏡和反光鏡B.物鏡和反光鏡
C.目鏡和物鏡D.目鏡、物鏡和反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示為某種植物的銀邊葉片,探究光合作用實(shí)驗(yàn)(B處兩面遮光).分析回答:
(1)在A、B、C三部分中,變藍(lán)的是C.
(2)為了證明下面兩項(xiàng)結(jié)論,各需要比較圖中A、B、C中的哪兩項(xiàng)?光合作用需要光B、C;光合作用需要葉綠體A、C
(3)把變藍(lán)的葉片切下來制成裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.被子植物的生殖器官是花,果實(shí)和種子,它生長到一定時(shí)期就會(huì)開花,一朵被子植物的花最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊,將來發(fā)育成果實(shí)是生物圈中許多生物食物來源的保證.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.連線配對題(結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在溫暖的環(huán)境中,橘子放置久了會(huì)發(fā)霉,長出綠毛,引起發(fā)霉的是(  )
A.真菌B.乳酸菌C.病毒D.寄生蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.酵母菌、草履蟲、衣藻、變形蟲等單細(xì)胞生物共同特征是都不能自己制造有機(jī)物.×(判斷對錯(cuò))

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