【題目】如圖是米勒在進(jìn)行關(guān)于探索生命起源問題的式樣裝置，請(qǐng)觀察后回答：

（1）在A處，正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電，是模擬原始地球條件下的 。

（2）B處的冷凝器是為了模擬原始地球條件下的 。

（3）C處相當(dāng)于 。

（4）在實(shí)驗(yàn)中，他搜集到的證據(jù)是 。

（5）此實(shí)驗(yàn)證實(shí)了 。

【答案】（1）閃電；

（2）降雨

（3）原始海洋

（4）發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)后的液體中含有包括多種氨基酸在內(nèi)的有機(jī)小分子物質(zhì)。

（5）從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全有可能的。

【解析】試題分析：

（1）原始地球的環(huán)境中具有的環(huán)境條件是高溫、閃電和紫外線等。

（2）有機(jī)小分子物質(zhì)形成后隨著降雨匯入原始海洋，冷凝器就是模擬該過程。

（3）含有有機(jī)小分子物質(zhì)的降雨匯入了原始海洋，C處相當(dāng)于原始海洋。

（4）通過持續(xù)實(shí)驗(yàn)，燒瓶中無色的液體逐漸變成了暗褐色。經(jīng)過化學(xué)分析發(fā)現(xiàn)，這些液體中含有多種氨基酸在內(nèi)的有機(jī)小分子物質(zhì)。

（5）米勒的實(shí)驗(yàn)支持了化學(xué)進(jìn)化從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)的過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體聽覺形成的部位是（ ）

A．耳蝸 B．聽神經(jīng) C．鼓膜 D．大腦的一定區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)體內(nèi)有無_____，可以將ACD和B分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類。

（2）動(dòng)物A適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____，動(dòng)物B在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。

（3）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是_____，大大提高了后代的成活率。

（4）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是_____（填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

（5）F與E相比較，它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是_____。

（6）腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的，毛霉與E的生殖方式相同，都是_____生殖。

（7）燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染。請(qǐng)問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是_____（填字母），它們的結(jié)構(gòu)是由_____組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答問題。

（1）血液循環(huán)的動(dòng)力器官是_________，它有四個(gè)腔，其中心壁最厚的是[ ] _________。

（2）小娟同學(xué)腿部受傷，若醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療，藥物最早到達(dá)心臟的[ ] _________。

（3）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫　　_________；血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖為美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置。此實(shí)驗(yàn)說明（ ）

A．原始地球能形成原始生命

B．原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C．生命起源于原始大氣

D．紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中廣網(wǎng)貴州3月11日消息據(jù)貴州省防汛抗旱指揮部的最新統(tǒng)計(jì)，貴州全省農(nóng)作物受旱面積896.45萬畝；重災(zāi)地區(qū)大部分小麥、油菜、洋芋等作物枯死，部分受災(zāi)地區(qū)糧食絕收已成定局從這以現(xiàn)象中說明綠色植物的生活需要水分

下圖是對(duì)某地小麥在不同時(shí)期需水量的測(cè)量數(shù)據(jù)直方圖

請(qǐng)分析：

（1）小麥需水量最多的時(shí)期是__________

（2）小麥通過根尖的__________區(qū)吸收所需水分，而后通過__________管運(yùn)輸?shù)缴眢w各個(gè)部分參與生命活動(dòng)的需要

（3）水是植物進(jìn)行光合作用的原料之一，另一原料是__________，植物通過光合作用維持了生物圈中的__________平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無土栽培是根據(jù)植物生活所需要的無機(jī)鹽________和________，按一定的________配成培養(yǎng)液，

在無土的________中培養(yǎng)植物的方法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某食物網(wǎng)示意圖，下列分析不正確的是（　�。�

A. A的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→A

B. 圖中數(shù)量最多的生物一般是A

C. 構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者

D. 圖中有3條食物鏈，最短的是：A→B→E

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　�。�

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤

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