【題目】圖為米勒實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖填空
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,模擬了 ______________的成分。B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于_____________。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬____________________為其提供能量。
(3)米勒提出的問題是_________________; 他搜集證據(jù)是___________________
【答案】 原始大氣 原始海洋 原始閃電 原始地球條件下,無機(jī)物能形成有機(jī)物嗎 小分子有機(jī)物
【解析】試題分析:化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>,米勒等人所做的實(shí)驗(yàn)是為了證明該學(xué)說的第一步。
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,模擬了原始大氣的成分,B模擬原始地球環(huán)境,C模擬原始生命誕生環(huán)境,B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于原始海洋;(2)B裝置內(nèi)電極的作用是火花放電,模擬閃電,為原始大氣相互反應(yīng)合成有機(jī)物提供能量;(3)米勒提出的問題是:原始地球條件下,無機(jī)物能形成有機(jī)物嗎?搜集到的證據(jù):模擬原始地球條件下產(chǎn)生了小分子的有機(jī)物。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不能鑒別一細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞( )
A.是否有細(xì)胞壁
B.是否有葉綠體
C.是否有線粒體
D.是否有液泡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一種植物繁殖的操作過程示意圖,請根據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)圖中的操作叫做_____,A圖屬于_____.B圖屬于_____,這兩種方式都屬于_____生殖.
(2)請?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱:
①_____②_____③_____④_____
(3)要提高嫁接的成活率的關(guān)鍵步驟有兩點(diǎn):一是砧木和接穗的切口要_____,二是必須使它們的_____緊密結(jié)合.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠,現(xiàn)將玫瑰冠的兩只雞交配產(chǎn)生的子代中有玫瑰冠和單冠的個(gè)體(用R表示顯性基因,用r表示隱性基因),下列各項(xiàng)中正確的是( )
A. 單冠是顯性性狀
B. 子代的玫瑰冠基因都為Rr
C. 親代的玫瑰冠基因都為Rr
D. 若用子代的玫瑰冠和子代的單冠繁殖,則后代雞冠性狀比為1:1
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的皮膚正常由顯性基因A控制,白化病由隱性基因a控制,一對夫婦的子女中出現(xiàn)了AA,Aa,aa三種基因型。請分析回答:
(1)父親的基因型是_________________,母親的基因型是____________________。
(2)父親能產(chǎn)生________________種精子,這對夫婦所生子女患白化病的可能性是________________。
(3)如果母親有色盲癥,那么這對夫婦所生兒子是色盲的可能性是__________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析圖一有關(guān)人體不同部位生長速度曲線圖,回答下列問題:
(1)圖一中代表整個(gè)身體生長速度的曲線是 ________(填字母)。它的特點(diǎn)是具有兩次生長高峰,其中第二次是________期,進(jìn)入此發(fā)育期,女孩就出現(xiàn)每月一次的子宮出血現(xiàn)象叫做________;而男孩有時(shí)在睡夢中會出現(xiàn)精液的現(xiàn)象,叫做________。
(2)青春期的男孩開始長胡子了,這和性器官分泌的________有密切關(guān)系,我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光。
(3)據(jù)圖二胎兒、臍帶和胎盤的示意圖回答:胎兒在母體[________]________里發(fā)育,胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過②________,由①________從母體獲得。
(4)胎兒發(fā)育到280天左右時(shí),會通過④________從母體內(nèi)產(chǎn)出這一過程叫做分娩。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量。首先,取一粒核桃仁,稱其重量為5克,切取一部分用做實(shí)驗(yàn)材料,稱其重量為0.5g。然后,組裝了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)用點(diǎn)燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢?水量過多,溫度變化過小,不易讀數(shù);水量
過少,則可能出現(xiàn) 現(xiàn)象,從而造成較大的誤差。所以,將水量定為20毫升。
(2)為了盡可能減小誤差,可為這套裝置增設(shè)一個(gè)防止熱量散失的部件,請?jiān)趫D中畫出該部件的示意圖。(能夠簡單表達(dá)設(shè)計(jì)意圖即可)
(3)要獲得較為準(zhǔn)確的測量結(jié)果,什么時(shí)候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開,并記錄溫度計(jì)上顯示的溫
度呢?經(jīng)過討論,形成了以下三種不同意見,其中最為科學(xué)合理的是 (填字母)。
A.火焰熄滅時(shí)
B.核桃仁灰燼涼透時(shí)
C.溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí)
(4)已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量。測定錐形瓶中水的溫度升高了10℃,請計(jì)算這粒核桃仁中含有的能量(不考慮能量散失造成的誤差)。 焦
(5)從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊,分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測量,計(jì)算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據(jù)這三次計(jì)算的結(jié)果,確定最接近這粒核桃仁含有能量真實(shí)值的數(shù)值。 焦
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程,該過程是通過______作用完成的,b表示______。
(2)圖中,體循環(huán)的起點(diǎn)是______,經(jīng)過體循環(huán)血液成分發(fā)生的變化是______。
(3)途徑1、2、3、4中,屬于排泄途徑的有______(填圖中的標(biāo)號),通過途徑1排出體外的代謝廢物產(chǎn)生于______內(nèi)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com