【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程,該過程是通過______作用完成的,b表示______。
(2)圖中,體循環(huán)的起點(diǎn)是______,經(jīng)過體循環(huán)血液成分發(fā)生的變化是______。
(3)途徑1、2、3、4中,屬于排泄途徑的有______(填圖中的標(biāo)號(hào)),通過途徑1排出體外的代謝廢物產(chǎn)生于______內(nèi)。
【答案】氣體的擴(kuò)散 二氧化碳 D左心室 由動(dòng)脈血變成了靜脈血 1、2、3 組織細(xì)胞
【解析】
呼吸全過程包括四個(gè)方面:肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換。血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,如圖所示:
。
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換。都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)。所以,b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程,該過程是通過擴(kuò)散作用完成的。c表示氧氣,b表示二氧化碳。
(2)體循環(huán)的路線是:D左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→A右心房,因此體循環(huán)的起點(diǎn)是D左心室;動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。經(jīng)過體循環(huán)血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血。
(3)圖中的1、2、3表示排泄,4是排遺。人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來的,即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量;產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出,因此人體呼出的二氧化碳,其最終來源是組織細(xì)胞。
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【題目】圖為米勒實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖填空
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,模擬了 ______________的成分。B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于_____________。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬____________________為其提供能量。
(3)米勒提出的問題是_________________; 他搜集證據(jù)是___________________
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【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化發(fā)展規(guī)律的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.從簡答到復(fù)雜
B.從陸生到水生
C.從低等到高等
D.從單細(xì)胞到多細(xì)胞
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【題目】小華用根尖的不同部位制作了不同的臨時(shí)裝片。在其中一個(gè)裝片中看到了如圖所示的視野,則該裝片取自根尖的哪個(gè)部分?( 。
A. 根冠B. 分生區(qū)C. 伸長區(qū)D. 成熟區(qū)
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【題目】細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行 , 細(xì)胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)中.
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【題目】從親代體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵,細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化是
A. 2N→N→2N B. 2N→2N→2N C. N→2N→N D. N→N→N
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【題目】水果通常以低溫冷藏的方式進(jìn)行長距離運(yùn)輸,主要目的是( )
A.降低車內(nèi)溫度B.抑制水果的呼吸作用
C.增強(qiáng)光合作用D.促進(jìn)水果有機(jī)物分解
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