4．鳥類在不同的季節(jié)里都有遷徙行為．×（判斷對錯(cuò)）

分析 從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等．

解答 解：鳥有候鳥和留鳥，終年生活在一個(gè)地區(qū)、不隨季節(jié)遷徙的鳥叫留鳥，它們通常終年在其出生地（或稱繁殖區(qū)）內(nèi)生活，如麻雀、烏鴉、白頭翁、喜鵲、畫眉、魚鷹、啄木鳥、鷹等．隨季節(jié)遷徙的鳥叫候鳥，春夏天遷來的鳥叫夏候鳥，秋冬季才出現(xiàn)的鳥叫冬候鳥，平時(shí)沒有，偶爾出現(xiàn)的叫迷鳥，只在冬天小范圍遷徙的叫漂鳥．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．
故答案為：×

點(diǎn)評 此題考查了動(dòng)物的遷徙行為，注意理解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．植物細(xì)胞分裂過程的順序是（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)分成兩個(gè)部分，每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核
②細(xì)胞核一分為二，成為兩個(gè)細(xì)胞核
③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁．
A．①②③B．②①③C．③②①D．③①②

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖所示的幾種植物，分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[D]藻類植物．
（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，但它的生殖過程離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．
（3）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，但B類植物的種子有果皮包被，C類植物的種子沒有果皮包被，所以叫裸子植物．
（4）圖中四類植物最高等的是B，最低等的是D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙，在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)、數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：
裝置甲乙丙丁
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是一定的水分，當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的適宜的溫度、充足的空氣兩種環(huán)境條件．
（2）種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外，還需要一定的自身?xiàng)l件，即胚必須是完整的，而且是活的．
（3）若要證明光照對種子萌發(fā)的是否有影響，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的兩個(gè)甲、丙裝置作為一組對照實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究．
（4）根據(jù)上表中記錄的情況，你認(rèn)為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響？大豆種子的萌發(fā)不受光照的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．2011年9月29日，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征”二號FT1運(yùn)載火箭（如圖），成功將“天宮”一號送人預(yù)定軌道．下列哪種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與火箭相似？（　�。�
A．鯨B．鷹C．家鴿D．水母

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物的多樣性不包括（　�。�
A．生物數(shù)量的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．物種的多樣性
E．生物數(shù)量的多樣性   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．符合圖中的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．陽光→綠色植物→食草昆蟲→鳥→鷹B．綠色植物→鼠→蛇→鷹C．綠色植物←鼠←蛇←鷹D．綠色植物←兔子←蛇←鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列植物中能結(jié)出種子的是（　　）
A．紫菜B．腎蕨C．葫蘆蘚D．銀杉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖，是菜豆種子萌發(fā)的過程圖，由圖可知種子萌發(fā)時(shí)，最先發(fā)育的是（　�。�
A．胚芽B．胚根C．子葉D．胚軸

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同步練習(xí)冊答案