【題目】生長發(fā)育是生物的基本特征。一粒種子能夠長成參天大樹,池塘中的小魚可以長成大魚,這與細胞的哪些變化有關(guān)?( )
A.細胞的生長 B.細胞的分裂 C.細胞的病變 D.細胞生長和分裂
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組利用下列裝置探究植物的呼吸作用,分析回答下列問題
(1)如圖一,甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子,乙瓶中裝的是煮熟的種子。往兩瓶中各插入一支溫度計。一段時間后,同學(xué)們觀察到甲瓶中溫度計示數(shù)升高。因此,他們得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)過程中________________ (儲存能量/釋放能量)。
(2)如圖二,甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子,己瓶中裝的是煮熟的種子。把甲、乙兩瓶同時放到溫暖的地方。24小時后,將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶中,甲瓶現(xiàn)象是蠟燭_______,這說明甲瓶中缺少___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)圖,對米勒模擬的解釋你不認同的是( )
A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電 B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程
C. ③內(nèi)模擬了原始海洋 D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小宇認為螞蟻是通過氣味傳遞信息的,于是他設(shè)計了如圖實驗裝置進行探究,下列探究計劃中合理的一項是( )
A. 實驗用的螞蟻要來自不同蟻穴
B. 實驗時螞蟻要處于已經(jīng)充分飽足的狀態(tài)
C. AB“橋”和“BC”橋的粗細、長短要相同且適宜
D. 樟木氣味濃烈、取材方便,是做“橋”的最佳選擇
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【題目】下列關(guān)于兩棲動物的說法,正確的是( )
A. 由水生到陸生的過渡類群 B. 真正的陸生動物
C. 典型的水生動物 D. 最低等的脊椎動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】銀杏和法桐是常見的綠化樹種, 區(qū)別這兩種植物的最大特點是( )
A.有無輸導(dǎo)組織 B.種子有無果皮包被 C.能否產(chǎn)生種子 D.能否進行有性生殖
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