A. | 細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 細(xì)胞生長(zhǎng) | B. | 細(xì)胞生長(zhǎng) 細(xì)胞分化 細(xì)胞分裂 | ||
C. | 細(xì)胞分裂 細(xì)胞生長(zhǎng) 細(xì)胞分化 | D. | 細(xì)胞分化 細(xì)胞分裂 細(xì)胞生長(zhǎng) |
分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
解答 解:組織形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.什么是細(xì)胞分化呢?生物體內(nèi)都有終生保持分裂能力的細(xì)胞,不斷分裂使生物體長(zhǎng)大,但分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了不同的變化,而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織.如植物的保護(hù)組織,輸導(dǎo)組織,人體的上皮組織,肌肉組織等.所以組織形成的過(guò)程是細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化.綜上所述A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤,只有C選項(xiàng)正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化形成組織的過(guò)程.屬基礎(chǔ)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
魚(yú)缸 | 金魚(yú)所處環(huán)境水溫(℃) | 每分鐘呼吸次數(shù)(平均值) |
甲 | 25 | 62 |
乙 | 35 | 81 |
丙 | 15 | 56 |
A. | 乙、生物適應(yīng)環(huán)境 | B. | 甲、環(huán)境影響生物 | C. | 丙、生物影響環(huán)境 | D. | 甲、生物影響環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)性生殖 | B. | 有性生殖 | C. | 水中發(fā)育 | D. | 陸地產(chǎn)卵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓和蝗蟲(chóng) | B. | 水蛭和沙蠶 | C. | 蝦和蟹 | D. | 蜘蛛和蛔蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用需要光才能進(jìn)行,并釋放氧氣 | |
B. | 光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣 | |
C. | 光合作用的條件之一是光,產(chǎn)物是淀粉 | |
D. | 光合作用的條件是光和葉綠體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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