19．魚(yú)是適應(yīng)水中生活的一類動(dòng)物，它們的體表常常被有鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．

分析 魚(yú)類的特征有：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．

解答 解：魚(yú)是適應(yīng)水中生活的一類動(dòng)物，它們的體表常常被有鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．
故答案為：鱗片；鰓；通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚(yú)類的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是神經(jīng)細(xì)胞和腦的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

在如圖1神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖中，它包括由②細(xì)胞體和突起構(gòu)成，較長(zhǎng)的突起被稱為軸突．其功能是傳導(dǎo)興奮．圖2是由大量的神經(jīng)元構(gòu)成的人腦，人體最高級(jí)中樞分布在[A]大腦的皮質(zhì)部分；被稱為生命中樞的是[C]腦干；能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和身體平衡的是[B]小腦．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．組織形成的過(guò)程大致為（　�。�
A．細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 細(xì)胞生長(zhǎng)B．細(xì)胞生長(zhǎng) 細(xì)胞分化 細(xì)胞分裂
C．細(xì)胞分裂 細(xì)胞生長(zhǎng) 細(xì)胞分化D．細(xì)胞分化 細(xì)胞分裂 細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．生物圈的范圍包括地球大氣圈的底部、整個(gè)水圈的大部和巖石圈的表面．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是溫度對(duì)豌豆由苗呼吸作用的影響示意圖，分析說(shuō)明以下問(wèn)題：
（1）在0℃-30℃范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，呼吸強(qiáng)度明顯升高．幼苗呼吸作用最適宜的溫度是40℃左右．
（2）根據(jù)呼吸作用原理，我們?cè)谫A藏新鮮瓜果、蔬菜時(shí)，應(yīng)貯存在較低 溫度下，這樣，其原因是有效地抑制呼吸作用強(qiáng)度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

4．在探究試驗(yàn)中，提出的假設(shè)總是與試驗(yàn)結(jié)果相一致的×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．根適于吸水的特點(diǎn)是（　�。�
A．有根冠B．有分生區(qū)
C．有伸長(zhǎng)區(qū)D．成熟區(qū)有大量根毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于青春期的相關(guān)說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．青春期是人的生長(zhǎng)發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期
B．青春期要自行處理心理矛盾，盡量不和他人交往
C．正確對(duì)待青春期的身體變化，性器官的發(fā)育，第二性征的出現(xiàn)等
D．只有健全人格、富有道德責(zé)任感等，才能在走向成熟的歷程中豐富生命體驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列哪個(gè)器官不屬于消化系統(tǒng)（　　）
A．口腔B．肛門C．大腸D．大腦

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同步練習(xí)冊(cè)答案