A. | 試管甲和試管乙可作為對(duì)照 | B. | 試管丙在該實(shí)驗(yàn)中不變色 | ||
C. | 滴碘液后,變藍(lán)色的是試管乙 | D. | 溫度不影響唾液對(duì)淀粉的消化 |
分析 本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組是甲試管和丙試管,變量是唾液,目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;
另一組是乙試管丙試管,變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,目的是探究牙齒和舌在淀粉消化中的作用.
解答 解:A、甲和乙除了唾液一個(gè)變量外,還有饅頭的大小不一樣,兩個(gè)變量,不能形成對(duì)照,A錯(cuò)誤;
B、試管丙中的淀粉都被唾液分解了,所以不變色,B正確;
C、試管乙在加碘液前才搗碎饅頭,唾液不可能在短時(shí)間內(nèi)把淀粉消化,所以會(huì)變藍(lán),C錯(cuò)誤;
D、沒有設(shè)計(jì)溫度為變量的對(duì)照試驗(yàn),所以不能得出溫度對(duì)唾液上的影響,D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確唾液對(duì)淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 瓶?jī)?nèi)土壤 | 大小及狀況相同的蚯蚓 | 觀察并記錄結(jié)果 |
甲瓶 | 濕潤(rùn)、常溫 | 10條 | |
乙瓶 | 烘干、常溫 | 10條 | |
丙瓶 | 濕潤(rùn)、常溫 | 10條 |
A. | 一段時(shí)間后,乙瓶蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱 | |
B. | 甲瓶和乙瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
C. | 探究光照是否影響蚯蚓生活,要選甲瓶和丙瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |
D. | 若乙瓶和丙瓶置在不同溫度下,可探究溫度是否影響蚯蚓生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信息交流 | B. | 分工合作 | C. | 形成組織 | D. | 出現(xiàn)等級(jí) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異對(duì)生物是有害的 | |
B. | 變異對(duì)生物是有利的 | |
C. | 變異是定向的 | |
D. | 變異的有利和有害是相對(duì)的,它取決于生物的生存環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能保持雙親的優(yōu)良性狀,適應(yīng)性強(qiáng) | |
B. | 繁殖速度快,柑橘產(chǎn)量高 | |
C. | 能保持母本性狀,后代變異小 | |
D. | 后代具有砧木和接穗的性狀,變異性大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過度繁殖的結(jié)果 | B. | 生存斗爭(zhēng)的結(jié)果 | C. | 自然選擇的結(jié)果 | D. | 適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果 |
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