【題目】菊花是一種具有觀賞、食用、保健多種功效的植物,菊花屬于( 。

A. 灌木 B. 喬木 C. 草本植物 D. 都不是

【答案】C

【解析】

草本植物有兩類,一是具有木質(zhì)部不甚發(fā)達(dá)的草質(zhì)或肉質(zhì)的莖,而且其地上部分大都于當(dāng)年枯萎的植物體。二是也有地下莖發(fā)達(dá)而為二年生或多年生的和常綠葉的種類。

喬木是指樹身高大的樹木,由根部發(fā)生獨(dú)立的主干,樹干和樹冠有明顯區(qū)分。有一個(gè)直立主干,且高達(dá)6米以上的木本植物稱為喬木。如銀杏、榆、杉、楊樹、柳樹、等等。

灌木是指那些沒有明顯的主干、呈叢生狀態(tài)的樹木,一般可分為觀花、觀果、觀枝干等幾類矮小而叢生的木本植物。常見灌木有玫瑰、杜鵑、牡丹、小檗、黃楊、沙地柏、鋪地柏、連翹、迎春、月季、荊、茉莉、沙柳。

菊花屬于被子植物,具有木質(zhì)部不甚發(fā)達(dá)的草質(zhì)或肉質(zhì)的莖,其莖中無(wú)形成層,莖不能無(wú)限增粗,而且其地上部分大都于當(dāng)年枯萎的植物,屬于草本植物。C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】垃圾處理場(chǎng)常采用分類后填埋的方式處理垃圾,經(jīng)過一段時(shí)間后,垃圾會(huì)降解而逐步 消失。所謂“降解”是指( )

A. 被雨水溶解沖走了 B. 被土壤同化吸收了

C. 被腐生細(xì)菌分解轉(zhuǎn)化了 D. 被植物吸收利用了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為研究動(dòng)物的行為,某同學(xué)分別進(jìn)行了小鼠和蚯蚓走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)。表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)回答下列問題。

第一次

第二次

第三次

小鼠找到食物所花時(shí)間

267秒

193秒

90秒

(1)小鼠所屬的動(dòng)物類群是________________。

(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于________行為。

(3)隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,小鼠走迷宮時(shí)逐漸減少,由此得出的結(jié)論是_____。

(4)若小鼠在完成走迷宮后,長(zhǎng)時(shí)間不給予食物獎(jiǎng)勵(lì),則小鼠之前已建立的________行為會(huì)隨之消退。

(5)在上述實(shí)驗(yàn)中,若把小鼠換成蚯蚓,蚯蚓難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物,說明動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力________(填“越強(qiáng)”或“越弱”),這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的________決定的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中學(xué)生正處于青春期,下列不屬于青春期身體發(fā)育特點(diǎn)的是( 。

A. 身高突增

B. 開始出現(xiàn)第二性征

C. 男孩女孩的體形沒有發(fā)生變化

D. 大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是人體不同部位氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值,對(duì)此分析正確的是( 。

物質(zhì)

、

、

氧氣

30

102

40

98

二氧化碳

50

40

46

42

A. ①代表肺泡處 B. ②表示流經(jīng)大腦的血液

C. ③代表組織細(xì)胞 D. ④表示肺靜脈內(nèi)的血液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)說出病毒的種類:病毒不能____________生活,必須________在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。根據(jù)它們寄生的________不同,可以將病毒分為三大類:

(1)________病毒:專門寄生在________和動(dòng)物細(xì)胞里的,如流感病毒;

(2)________病毒:專門寄生在植物細(xì)胞里的,如煙草花葉病毒;

(3)________病毒:專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的,也叫________,如大腸桿菌噬菌體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩側(cè)對(duì)稱的出現(xiàn)對(duì)動(dòng)物生存的意義是(  )

A. 有利攝食 B. 有利運(yùn)動(dòng)

C. 有利防御 D. 以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】PM2. 5即細(xì)顆粒物逐漸進(jìn)入公眾的視野,你認(rèn)為下列哪一措施可以減少大氣中的PM2. 5,并對(duì)改善人類的生存環(huán)境有重大意義( )

A. 加速發(fā)展工業(yè)生產(chǎn) B. 砍伐樹木

C. 植樹造林 D. 大力發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)

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