18．如圖是與人體生命活動相關(guān)的過程，請回答問題
（1）圖中C是紅細胞；D是組織細胞．
（2）在血液與組織細胞之間，由于組織細胞不斷進行呼吸作用，導致組織細胞內(nèi)某些氣體的濃度高于血液，因此血液中的氧氣擴散到組織細胞里，組織細胞內(nèi)的二氧化碳擴散到血液中，實現(xiàn)組織里的氣體交換，血液由動脈血變成靜脈血．

分析 圖示表示人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖：血液流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質(zhì)交換：將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走．

解答 解：（1）成熟的紅細胞沒有細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，在毛細血管中只允許紅細胞單行通過，因此圖示C為紅細胞．圖示D位于毛細血管周圍，是組織細胞．
（2）在血液與組織細胞之間，由于組織細胞不斷進行呼吸作用，導致組織細胞內(nèi)某些氣體的濃度高于血液，故血液中的氧氣擴散到組織細胞，組織細胞中的二氧化碳擴散到血液中．因此，血液與組織細胞進行氣體交換后，血液中的二氧化碳增多，氧氣減少，血液由動脈血變成靜脈血．
故答案為：
（1）紅細胞；組織細胞
（2）氧氣；二氧化碳；靜脈血

點評 本題考查了物質(zhì)交換的有關(guān)知識，鍛煉了學生的識圖能力和綜合運用知識的能力，是一道不錯的綜合題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．預(yù)防傳染病的措施中，不屬于切斷傳播途徑的措施是（　�。�
A．潔身自好和避免輸入含艾滋病病毒的血液和血液制品預(yù)防艾滋病
B．對肝炎患者劃分專門的活動區(qū)域并進行及時治療
C．地震和洪災(zāi)發(fā)生后，在災(zāi)區(qū)及時噴灑消毒液
D．養(yǎng)成室內(nèi)通風和飯前便后洗手的良好習慣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．臨床上，與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無關(guān)的檢查是（　　）
A．劃腳心觀察是否有反應(yīng)B．檢查血細胞的數(shù)量是否有變化
C．檢查膝跳反射是否正常D．要求此人復述醫(yī)生的一段話

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．酸雨被稱為“空中死神”，對生物圈的環(huán)境造成了嚴重威脅，下列敘述不正確的是（　　）
A．引起河流和湖泊酸化，影響魚蝦等水生生物的生長發(fā)育
B．酸雨不僅影響植物的生長，還腐蝕建筑物
C．酸雨是工廠排放的煙霧造成的，與機動車排放尾氣無關(guān)
D．引起水源酸化，影響飲用，威脅人們的健康

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無關(guān)的是（　�。�
A．小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛
B．小腸絨毛壁薄
C．小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶
D．小腸絨毛及其內(nèi)部的毛細血管和毛細淋巴管的管壁都只有一層上皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是生命起源的過程示意圖，請據(jù)圖回答下列有關(guān)生命起源的問題：
（1）原始大氣的成分包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等，這些物質(zhì)來自于火山噴發(fā)釋放出的氣體．
（2）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是原始大氣的高溫和紫外線．
（3）發(fā)生在原始大氣中的過程是A（填圖中字母）．
（4）發(fā)生在原始海洋中的過程是B、C、D（填圖中字母）．
（5）原始大氣成分與現(xiàn)代大氣成分有什么明顯不同？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．據(jù)報道：1952年12月，某城市霧大無風，家庭和工廠排出的煙霧久經(jīng)不散，每立方米大氣中二氧化硫的含量高達3.8毫克，煙塵達4.5毫克，居民健康普遍受到危害，4天之內(nèi)死亡約4000人．請回答下列問題：
（1）流經(jīng)該城市的主要河道也因此而受到污染，引起魚類等水生生物的死亡，這與此種類型大氣污染能形成酸雨有關(guān)．
（2）這種大氣污染對人體呼吸系統(tǒng)危害最大，將會呼吸困難、咳嗽、喉疼、胸悶等癥狀．
（3）控制這種大氣污染的根本措施是通過凈化裝置，減少燃燒煤、石油燃料時產(chǎn)生的二氧化硫等污染物的排放．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．血液只有運輸作用×（判斷對錯）

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