11.圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草;
(2)圖中幾條食物鏈中,含生物種類最多的食物鏈是:草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于太陽.
(4)草的顏色一般為綠色,有利于吸收太陽光,兔的體色一般與棲息環(huán)境一致,有利于躲避敵害,這些現(xiàn)象說明生物能適應一定的環(huán)境.草場具有防風固沙的作用,兔子數(shù)量激增又會破壞草場,這又說明生物對環(huán)境又有影響.
(5)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)短時間內(nèi)發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加.如果我們及時制止這種行為,這個生態(tài)系統(tǒng)能不能恢復原樣?能.因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

分析 解答該題一是要明確在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費者之間通過吃與被吃的關系形成食物鏈,二是要知道生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的.

解答 解:(1)圖中草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,為消費者、分解者提供營養(yǎng)物質和能量,因此草是生產(chǎn)者;鷹、蛇、兔等動物不能進行光合作用制造有機物,必須直接或間接以草為食,因此屬于消費者.食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,因此每條食物鏈的起點生物都是草.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;圖中含生物種類最多的食物鏈是:草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來自于生產(chǎn)者---植物通過光合作用所固定的太陽能,然后通過動物的取食沿食物鏈流動.
(4)生物必須適應環(huán)境才能生存,生物在適應環(huán)境的同時也影響著環(huán)境;例如兔的體色一般與棲息環(huán)境一致,有利于躲避敵害,這說明生物能適應環(huán)境;草場具有防風固沙的作用,說明生物也能影響環(huán)境.
(5)生物與生物之間的關系主要是捕食關系和競爭關系;圖中蜘蛛和青蛙之間既是捕食關系又是競爭關系,因為青蛙以蜘蛛為食,同時青蛙與蜘蛛又都捕食食草昆蟲.
生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關系,若人們大量捕捉鳥類和青蛙,蜘蛛和食草昆蟲會由于失去天敵而大量增加,食草昆蟲的大量增加又會破壞草原植被,進而導致該生態(tài)系統(tǒng)被破壞.如果我們及時制止這種行為,這個生態(tài)系統(tǒng)能恢復原樣,因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
故答案為:(1)草;
(2)草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
(3)太陽
(4)適應;影響
(5)增加;能;一定的自動調(diào)節(jié)能力

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、生物富集的特點以及自動調(diào)節(jié)能力.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于細胞的相關敘述中,正確的是( 。
A.一切生物均由細胞構成
B.細胞是生物體結構和功能的基本單位
C.所有細胞均微小,需用顯微鏡才能看到
D.植物細胞和動物細胞的生命活動完全相同

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)圖示填出顯微鏡的結構并回答問題:
(1)填出顯微鏡的各種結構名稱.
 1.目鏡  4.物鏡  7.遮光器11.粗準焦螺旋.
(2)顯微鏡的使用步驟:對光時,轉動[3]轉換器,使低(“低”或“高”)倍物鏡對準通光孔,轉動遮光器選擇大(“大”或“小”)的光圈對準通光孔,左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開.轉動[9]反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),直至在目鏡內(nèi)看到雪白色的圓形視野.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.閱讀短文,回答問題
在中國傳說有“水怪”的地方很多,新疆的喀納斯湖、青海湖、吉林長白山的天池、河南泌陽的銅山湖、四川的獵塔湖、湖北神農(nóng)架長潭和西藏文部湖等都傳說有水怪出沒.
喀納斯“水怪”是我國幾大湖怪中唯一露出真面目的.經(jīng)專家論證,喀納斯“水怪”實際是一種被稱為大型哲羅蛙的冷水性魚類,長約12~15米,頭部寬1.5米,重達2~3噸.它是兇猛的食肉型魚類,小魚、野生水禽、大水鼠、水獺甚至比自己體型大的同類都可能成為它的食物.
(1)喀納斯“水怪”屬于魚類,它的身體分頭、軀干、和尾三部分,身體呈流線型,這種體形有利于減少在水中運動時受到的阻力.
(2)喀納斯“水怪”的體表有鱗片覆蓋,鱗片的表面有滑滑的黏液,起保護的作用.
(3)喀納斯“水怪”通過尾和軀干部的擺動以及各種鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.細胞進行呼吸作用的場所線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.某實驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細菌和真菌的分布情況”,方案如下
步驟裸地草地灌叢空白對照
配置培養(yǎng)基裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻編號
1號2號3號4號
A把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5-10分鐘,然后蓋上蓋
培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時放入37度恒溫箱中培養(yǎng),一天后觀察結果
觀察記錄
(菌落數(shù))
28   10    5     0
①在制備培養(yǎng)基時進行高溫滅菌,目的是消滅培養(yǎng)基里的雜菌.
②表中A相當于細菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?接種.
③為提高實驗結果的準確性,避免偶然性,你認為成怎樣改進該探究方案?設置重復組.
④在觀察和記錄時所肴到的菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體.那么,細菌的繁殖方式分別是分裂生殖.
⑤比較l、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結論是裸地處的細菌最多,草地次之,灌叢最少.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
(1)甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[D]細胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡.
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的[A]細胞膜.
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別,你認為它們的差別主要是由[B]細胞核決定的
(4)如果該細胞是苦瓜的葉肉細胞,那么苦瓜具有苦味,主要是因為液泡內(nèi)含有溶解著的細胞液決定的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.科學探究的一般過程的排列順序是( 。
①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題②作出假設③收集與問題相關的信息④實施并記錄⑤設計實驗方案⑥得出結論 ⑦分析實驗現(xiàn)象.
A.①②③④⑤⑥⑦B.①③②⑤④⑦⑥C.①②④③⑤⑥⑦D.①②④⑤③⑦⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.壽光大雞以其產(chǎn)蛋多、易放養(yǎng)、遺傳性穩(wěn)定深受飼養(yǎng)者的喜愛.以下有關它的進化過程的敘述正確的是( 。
A.由原雞經(jīng)人工選擇的結果B.將原雞長期飼喂糧食的結果
C.由原雞經(jīng)自然選擇的結果D.與人和其他家畜長期共存的結果

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