20．科學(xué)探究的一般過程的排列順序是（　　）
①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題②作出假設(shè)③收集與問題相關(guān)的信息④實(shí)施并記錄⑤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案⑥得出結(jié)論 ⑦分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
A．①②③④⑤⑥⑦B．①③②⑤④⑦⑥C．①②④③⑤⑥⑦D．①②④⑤③⑦⑥

分析 實(shí)驗(yàn)法的一般步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題；（2）收集與問題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論．

解答 解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．因此，科學(xué)探究的一般過程的排列順序是：①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題、③收集與問題相關(guān)的信息、②作出假設(shè)、⑤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、④實(shí)施并記錄、⑦分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、⑥得出結(jié)論．
故選：B．

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握探究實(shí)驗(yàn)的方法和步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．將下動物類群與對應(yīng)的特征用線連起來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草；
（2）圖中幾條食物鏈中，含生物種類最多的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于太陽．
（4）草的顏色一般為綠色，有利于吸收太陽光，兔的體色一般與棲息環(huán)境一致，有利于躲避敵害，這些現(xiàn)象說明生物能適應(yīng)一定的環(huán)境．草場具有防風(fēng)固沙的作用，兔子數(shù)量激增又會破壞草場，這又說明生物對環(huán)境又有影響．
（5）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加．如果我們及時(shí)制止這種行為，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能不能恢復(fù)原樣？能．因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．采集菜粉蝶的蟲卵，進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后，取食植物葉片的類型，探究菜青蟲取食植物葉片時(shí)，取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為．此次探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為以下一些步驟完成：
（1）提出問題．針對這一實(shí)驗(yàn)，你提出的問題是：菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為嗎？
（2）作出假設(shè)．你做出的假設(shè)是：菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為．
（3）制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃．
①到十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實(shí)驗(yàn)室．
②如圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個(gè)燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的方．

③以上實(shí)驗(yàn)的制定和實(shí)施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是：排除菜青蟲學(xué)習(xí)行為是在生活過程中相互學(xué)習(xí)得來的．實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多只燒杯，除葉片不同外，其他條件都相同．這是為了進(jìn)行對照．
④為了減少偶然性，實(shí)驗(yàn)時(shí)至少選用10只菜青蟲．本實(shí)驗(yàn)的變量是植物葉片．
⑤分析結(jié)果，得出結(jié)論．實(shí)驗(yàn)后你得出的結(jié)論是菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．一個(gè)豌豆豆莢中有5個(gè)發(fā)育成熟的種子，它完成受精的過程至少需要多少個(gè)精子（　�。�
A．5個(gè)B．10個(gè)C．15個(gè)D．20個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．請問骨骼肌的組成是（　　）
A．骨骼和肌肉B．肌腱和肌腹C．關(guān)節(jié)和肌肉D．骨和肌肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下是小黃人探究螞蟻食性的步驟，屬于科學(xué)探究構(gòu)成中作出假設(shè)步驟的是（　�。�
A．步驟1：發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬食物，心想螞蟻愛吃哪些食物
B．步驟2：根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)，推測螞蟻喜歡吃甜食
C．步驟3：在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究
D．步驟4：通過幾次反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出螞蟻愛吃甜的結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生活中我們常以某些植物的器官為食．下列所食用的結(jié)構(gòu)屬于莖的是（　　）
A．濰縣蘿卜B．胡蘿卜C．昌樂西瓜D．芋頭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．魚之所以能在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要，它們是（　　）
A．體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱、體溫隨環(huán)境溫度變化而改變
B．能靠游泳獲取食物和防御敵害、能在水中呼吸
C．有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)、有發(fā)達(dá)的感覺器官
D．體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱、體表有鱗片

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案