16.某實驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細菌和真菌的分布情況”,方案如下
步驟裸地草地灌叢空白對照
配置培養(yǎng)基裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻編號
1號2號3號4號
A把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5-10分鐘,然后蓋上蓋
培養(yǎng)將四組培養(yǎng)皿同時放入37度恒溫箱中培養(yǎng),一天后觀察結(jié)果
觀察記錄
(菌落數(shù))
28   10    5     0
①在制備培養(yǎng)基時進行高溫滅菌,目的是消滅培養(yǎng)基里的雜菌.
②表中A相當(dāng)于細菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?接種.
③為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,你認(rèn)為成怎樣改進該探究方案?設(shè)置重復(fù)組.
④在觀察和記錄時所肴到的菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體.那么,細菌的繁殖方式分別是分裂生殖.
⑤比較l、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是裸地處的細菌最多,草地次之,灌叢最少.

分析 在科學(xué)實驗中,往往只選擇一個變量.為研究變量對研究對象的影響,需要設(shè)計對照實驗,這樣可以增強實驗結(jié)論的說服力.在對照實驗中,除了已選擇的實驗變量不同外,其他條件應(yīng)完全相同.

解答 解:(1)根據(jù)實驗方案表格分析可知:①在制備培養(yǎng)基時進行高溫滅菌,目的是殺死其中的細菌和真菌.
(2)表中A把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5-10分鐘,然后蓋上蓋,相當(dāng)于細菌、真菌培養(yǎng)的接種.
(3)為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組,取平均值.
(4)在觀察和記錄時所看到的菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體.那么,細菌的繁殖方式是分裂生殖.
(5)比較1、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是:裸地處的菌落數(shù)最多,草地次之,灌木叢最少.說明灌叢的殺菌能力最強,草地次之,裸地處殺菌能力最弱.
故答案為:(1)殺死培養(yǎng)基里的雜菌;
(2)接種;
(3)設(shè)置重復(fù)組;
(4)分裂生殖;
(5)裸地處的細菌最多,草地次之,灌叢最少.

點評 檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗是考查的重點,多以選擇題或是探究實驗的形式出現(xiàn),難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.在如下的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜,選其中一葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來,置于陽光下照射一段時間,摘下葉片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液.請分析回答:
(1)將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗
(2)葉片一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可以起到對照作用,其變量是光照.
(3)經(jīng)脫色后,葉片顏色為黃白色在脫色后的葉片上滴加碘液,變藍的是葉片中見光 (“見光”或“遮光”)部分,由此說明綠葉的光合作用產(chǎn)物是淀粉,還可以證明光合作用的條件需光照.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.蚯蚓為常見的一種環(huán)節(jié)動物,生活在陸地,以土壤中的腐殖質(zhì)為食,可以幫助菜園疏松土壤;晝伏夜出,喜溫.蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢?七年一班興趣小組的同學(xué)對這個問題產(chǎn)生了疑問.于是進行探究,并設(shè)計實驗:在鐵盤內(nèi),以橫軸中線為界,一側(cè)鋪上濕土,一側(cè)鋪上等量干土;將20條蚯蚓放在干土和濕潤土之間,并置于陰暗的地方.每隔5分鐘記錄干土和濕土中蚯蚓的數(shù)量,其結(jié)果統(tǒng)計如表:
統(tǒng)計次數(shù)濕土中蚯蚓(條)干土中蚯蚓(條)
133
265
374
493
5102
6122
7181
8190
請根據(jù)以上實驗回答下列問題:
(1)該興趣小組的同學(xué)提出的問題:蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢?
(2)他們作出的假設(shè):蚯蚓喜歡潮濕的土壤.
(3)本實驗探究的變量是濕土和干土.除此變量外,其他條件都要相同.
(4)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的分解者,它能把有機廢物分解為無機物,供給綠色植物再利用.
(5)除了土壤濕度影響蚯蚓為,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,請你說出其中一個:溫度.實驗完畢應(yīng)該如何處理蚯蚓?放回自然.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時,為了重點觀察菌落的形成,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟:
A.將兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已經(jīng)高溫滅菌),編號為1號和2號.
B.在實驗室內(nèi),打開1號培養(yǎng)皿,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上封好;打開2號培養(yǎng)皿,用無菌棉棒擦取手心后輕輕涂抹在培養(yǎng)基上,再蓋上封好.
C.在其他條件相同的情況下,將1號培養(yǎng)皿放在常溫下(25℃)培養(yǎng),2號培養(yǎng)皿放在低溫下(5℃)培養(yǎng)
D.觀察記錄培養(yǎng)皿中菌落形成的情況.
請回答:
此實驗中用無菌棉棒擦取手心,其目的是排除細菌和真菌來自棉棒.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草;
(2)圖中幾條食物鏈中,含生物種類最多的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于太陽.
(4)草的顏色一般為綠色,有利于吸收太陽光,兔的體色一般與棲息環(huán)境一致,有利于躲避敵害,這些現(xiàn)象說明生物能適應(yīng)一定的環(huán)境.草場具有防風(fēng)固沙的作用,兔子數(shù)量激增又會破壞草場,這又說明生物對環(huán)境又有影響.
(5)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)短時間內(nèi)發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加.如果我們及時制止這種行為,這個生態(tài)系統(tǒng)能不能恢復(fù)原樣?能.因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.實驗:下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗:
實驗過程:
1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?br />2號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?br />3號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌.
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.
(1)1號試管不變藍色,而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成藍色.1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖.
據(jù)了解,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象.這樣既會影響學(xué)習(xí)效果,又會影響身體健康.下面是一份較為合理的早餐食譜:兩塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果.請分析回答:
(2)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是口腔.
(3)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最終的消化產(chǎn)物是氨基酸.
(4)早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是C.
A、淀粉     B、脂肪      C、水、無機鹽、維生素   D、蛋白質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.采集菜粉蝶的蟲卵,進行室內(nèi)培養(yǎng),觀察蟲卵孵化成菜青蟲后,取食植物葉片的類型,探究菜青蟲取食植物葉片時,取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為.此次探究實驗應(yīng)分為以下一些步驟完成:
(1)提出問題.針對這一實驗,你提出的問題是:菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為嗎?
(2)作出假設(shè).你做出的假設(shè)是:菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為.
(3)制定計劃,實施計劃.
①到十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片,帶回實驗室.
②如圖所示,將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的方.

③以上實驗的制定和實施過程中,要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是:排除菜青蟲學(xué)習(xí)行為是在生活過程中相互學(xué)習(xí)得來的.實驗中設(shè)置了許多只燒杯,除葉片不同外,其他條件都相同.這是為了進行對照.
④為了減少偶然性,實驗時至少選用10只菜青蟲.本實驗的變量是植物葉片.
⑤分析結(jié)果,得出結(jié)論.實驗后你得出的結(jié)論是菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.請問骨骼肌的組成是( 。
A.骨骼和肌肉B.肌腱和肌腹C.關(guān)節(jié)和肌肉D.骨和肌肉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.從患花葉病的煙草葉片中提取液體進行過濾(過濾器不能通過細菌),然后將濾液注射到健康的煙草葉片中,則該煙草感染了花葉。阏J(rèn)為致病生物是( 。
A.桿菌B.球菌C.細菌D.病毒

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同步練習(xí)冊答案