分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理且條件適宜是的就是對照組.
解答 解:(1)“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),因此在本實(shí)驗(yàn)中提出的問題是綠色植物的葉片在光下制造淀粉嗎?
(2)選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲存了豐富的有機(jī)物(淀粉).如不除去會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.因此“為了使實(shí)驗(yàn)更為準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)前”,首先需要對植物進(jìn)行的處理是將植物放在黑暗處24小時(shí),目的是消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉.實(shí)驗(yàn)中,將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為與不遮光的部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對照.目的是看看遮光部分和未遮光部分是不是都能制造淀粉.
(3)光合作用需要光,因此“為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用”,應(yīng)將植物放在陽光下數(shù)小時(shí).
(4)淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性,因此“用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片,再向葉片滴加碘液酒”,是為了檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生了淀粉.
(5)葉片遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色還是黃白色;葉片不遮光部分有光能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色.所以“滴加碘酒片刻后,再用清水洗去碘酒”,觀察到的現(xiàn)象是:葉片遮光部分不變色,不遮光部分將變?yōu)樗{(lán)色.
(6)“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的條件之一是光照,產(chǎn)物中有淀粉,故選B.
故答案為:(1)綠色植物的葉片在光下制造淀粉嗎?
(2)將植物放在黑暗處24小時(shí);消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉;對照
(3)陽光
(4)淀粉
(5)藍(lán)
(6)B
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20倍 | B. | 15 倍 | C. | 10倍 | D. | 5倍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命現(xiàn)象 | B. | 生命活動的規(guī)律 | ||
C. | 一切物體的活動規(guī)律 | D. | 生命現(xiàn)象和生命活動的規(guī)律 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨膜內(nèi)只有血管 | |
B. | 骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上 | |
C. | 骨本身是不能運(yùn)動的,骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉 | |
D. | 骨連結(jié)可以自主地、自由地轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動時(shí)引起骨骼肌的收縮和舒張 |
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