15.某組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表.請(qǐng)你分析回答問題:
實(shí)驗(yàn)組溫度(℃)濕度空氣種子數(shù)(粒)發(fā)芽率(%)
A26潮濕充足5096
B5潮濕充足502
C26干燥充足500
D--
(1)若探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響,需增設(shè)一組實(shí)驗(yàn)D,請(qǐng)完善這組實(shí)驗(yàn):26℃、潮濕、無空氣、50粒種子.
(2)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是種子胚被破壞、胚已死亡、種子正在休眠期.

分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),種子不在休眠期.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(1)若探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響,實(shí)驗(yàn)變量是空氣,其他條件相同,需增設(shè)一組實(shí)驗(yàn)D,溫度、濕度與A組相同,無空氣,50粒種子.
(2)在適宜的條件下,A組也有未萌發(fā)的種子,肯定是種子自身的原因.可能的原因是:種子胚被破壞、胚已死亡、種子正在休眠期.
故答案為:(1)26℃、潮濕、無空氣、50粒種子
(2)種子胚被破壞、胚已死亡、種子正在休眠期

點(diǎn)評(píng) 對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.嬰兒在母體內(nèi)已經(jīng)開始了呼吸運(yùn)動(dòng)
C.男性的輸精管結(jié)扎后,仍然可以恢復(fù)生育能力
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生物種類ABCDE
單位時(shí)間內(nèi)農(nóng)藥含量(毫克)0.0450.0240.0030.0090.156
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20.小明同學(xué)想探究螞蟻的覓食行為.請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn).
器材:20只螞蟻,100克白糖,100克用醋浸泡拌勻的細(xì)紅辣椒末,紙盒,塑料布,放大鏡.
提出問題:螞蟻的覓食與食物的氣味有關(guān)嗎?
做出假設(shè):螞蟻的覓食與食物的氣味有關(guān).
實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)裝置如圖.(注:白糖和紅辣椒末各攤開放于形狀相同的等大的塑料布上,分別置于大紙盒一角).
采用實(shí)驗(yàn)法、觀察法.觀察20分鐘后,記錄.重復(fù)3次.實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
                       食物種類

覓食的螞蟻數(shù)量(只)
白糖用醋浸泡拌勻的
細(xì)紅辣椒末
第一次182
第二次173
第三次191
(2)用等量白糖和紅辣椒末各攤開放于形狀相同的等大的塑料布上的目的是控制實(shí)驗(yàn)變量.
(3)此實(shí)驗(yàn)的控制變量是食物.
(4)如果用2只螞蟻來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),能得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎?不能.為什么?避免出現(xiàn)偶然性.
(5)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加科學(xué),應(yīng)該對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做怎樣的處理?求3次的平均值.
(6)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,得出結(jié)論:螞蟻的覓食與食物的氣味有關(guān).

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