9．下列物體不屬于生物的是（　�。�
A．蘑菇B．金魚藻C．病毒D．魚化石

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、B、C具有生物的特征，屬于生物．
D、魚化石不具有生物的特征，不屬于生物．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．世界上種類最多、分布最廣的植物類群是（　　）
A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．藻類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．狗排尿B．蝌蚪發(fā)育成青蛙C．羊吃草D．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．閱讀下面短文，回答下列相關(guān)問(wèn)題．
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是分解者和非生物成分．
（2）在這個(gè)食物網(wǎng)中，吃雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（3）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠害大發(fā)生，短期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的狐和鷹數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則鷹的體內(nèi)DDT含量最高，原因是有毒物質(zhì)能通過(guò)食物鏈不斷積累．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．蚯蚓一般營(yíng)穴居生活，但夏季雨后蚯蚓會(huì)爬到地面上活動(dòng)，這里影響蚯蚓活動(dòng)的生態(tài)因素是（　　）
A．雨后較低的氣溫B．雨后的土壤中較少的氧氣
C．雨后較少的食物D．土壤中過(guò)多的雨水造成壓力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．袁隆平認(rèn)為，通過(guò)人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為一個(gè)豌豆莢，內(nèi)有6粒豌豆種子．圖中a表示豌豆莢，b表示其中的一粒種子．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a是由子房發(fā)育而成B．b由胚珠發(fā)育而成
C．豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成D．每粒種子都具有一片子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．現(xiàn)在，常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請(qǐng)分析回答：
（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場(chǎng)所是口腔．
（2）早餐中不經(jīng)過(guò)消化，可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案