分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
解答 解:(1)圖中草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此“若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外”,還必不可少的成分是分解者和非生物成分.
(2)在這個(gè)食物網(wǎng)中,吃雜食性鳥(niǎo)吃昆蟲(chóng),因此吃雜食性鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)的關(guān)系是捕食關(guān)系;吃雜食性鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)都吃草,因此還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.所以吃雜食性鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng).
(3)“若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠害大發(fā)生”,短期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的狐和鷹數(shù)量會(huì)隨之增加,“而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣”.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(4)有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.在圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹,所以“若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染”,則鷹的體內(nèi)DDT含量最高,原因是有毒物質(zhì)能通過(guò)食物鏈不斷積累.
故答案為:(1)分解者;非生物成分
(2)捕食、競(jìng)爭(zhēng)
(3)狐;鷹;自動(dòng)調(diào)節(jié)
(4)鷹;食物鏈
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、生物富集的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素A | B. | 維生素B1 | C. | 維生素D | D. | 維生素C |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①④⑤⑥②③ | C. | ①③⑤②④⑥ | D. | ①③②④⑥⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物影響環(huán)境 | B. | 環(huán)境改變生物 | C. | 環(huán)境制約生物 | D. | 生物適應(yīng)環(huán)境 |
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A. | 巴西 | B. | 哥倫比亞 | C. | 中國(guó) | D. | 美國(guó) |
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A. | 胃液、腸液 | B. | 胰液、胃液 | C. | 胰液、腸液 | D. | 唾液、胰液 |
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