17．蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，蝗蟲的發(fā)育屬于（　　）
A．變態(tài)發(fā)育B．完全變態(tài)發(fā)育C．不完全變態(tài)發(fā)育D．非變態(tài)發(fā)育

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解：“蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期”，因此蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．所有的微生物都是單細(xì)胞的個(gè)體．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．顯微鏡是初中生物實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，請(qǐng)回答下列有關(guān)顯微鏡操作的問題：

（1）如圖一所示，在使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí)，在載物臺(tái)上放好標(biāo)本后，下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視④（填序號(hào)）．
（2）在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針方向（如圖二），則其實(shí)際流動(dòng)方向應(yīng)是逆時(shí)針．
（3）如圖三所示，在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙所示的狀況，其正確操作步驟是：首先將玻片往左下方向移動(dòng)到合適位置，然后將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡．
（4）當(dāng)顯微鏡視野太暗時(shí)，怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以提高視野亮度？（寫出1種方法即可）大光圈．
（5）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)玻片和換用目鏡時(shí)污點(diǎn)均不動(dòng)，說明污點(diǎn)在物鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列活動(dòng)的完成不需要進(jìn)行調(diào)查的是（　�。�
A．描寫人物外貌特點(diǎn)B．產(chǎn)品的銷售預(yù)測(cè)
C．人口普查D．中學(xué)生價(jià)值觀報(bào)告

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．屬于鳥類的珍稀動(dòng)物是（　�。�
A．朱鹮B．藏羚羊C．揚(yáng)子鱷D．白鱀豚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．青春期發(fā)育具有以下特點(diǎn)：
（1）身高和體重突增；
（2）神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能趨于完善；
（3）性發(fā)育和性成熟．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．所有鳥的生殖和發(fā)育過程中都必須具備的行為是（　�。�
A．求偶、交配、產(chǎn)卵B．筑巢、產(chǎn)卵、孵卵C．產(chǎn)卵、筑巢、育雛D．筑巢、交配、產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列能增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的方法是（　�。�
A．減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
B．使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡
C．增加生物的種類
D．減少生物的種類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低．”鳥類的叫聲是豐富多彩的，詩中的“鳴囀”就是鳥的一種發(fā)聲類型，它是人們最喜愛的鳥叫聲．生活在不同地區(qū)的同一種鳥類，會(huì)有不大相同的鳴囀，就像人類有不同的方言一樣．然而，鳥類鳴囀的調(diào)式卻是非常固定的．雌鳥可以憑借這些鳴囀就能確切地認(rèn)出同種雄鳥．在多數(shù)種類中，雄鳥對(duì)同種雄鳥的鳴囀異常敏感，如橙頂灶鶇．科學(xué)家標(biāo)記了同片樹林里不同區(qū)域的4只雄橙頂灶鶇，當(dāng)A雄鳥聽到區(qū)域內(nèi)B雄鳥的鳴囀后，會(huì)立即開始在區(qū)域內(nèi)飛行調(diào)查并給予陌生者反擊．請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問題：
（1）從行為的獲得途徑角度來說，鳥類的鳴囀是先天性行為，這是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而不同地區(qū)同一鳥類的鳴囀出現(xiàn)“方言”，這是受到環(huán)境因素的影響，是一種后天性行為．從生物維持自身生存的意義來說，該行為比先天性行為更能適應(yīng)環(huán)境．
（2）從行為的功能角度來說，雌鳥能識(shí)別同種雄鳥的鳴囀并被吸引，這是一種繁殖行為，而雄鳥聽到其他同種雄鳥鳴囀后在區(qū)域內(nèi)飛行調(diào)查并反擊入侵者的行為是一種領(lǐng)域行為．

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