A. | 變態(tài)發(fā)育 | B. | 完全變態(tài)發(fā)育 | C. | 不完全變態(tài)發(fā)育 | D. | 非變態(tài)發(fā)育 |
分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
解答 解:“蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個時期”,因此蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 描寫人物外貌特點 | B. | 產(chǎn)品的銷售預(yù)測 | ||
C. | 人口普查 | D. | 中學(xué)生價值觀報告 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 求偶、交配、產(chǎn)卵 | B. | 筑巢、產(chǎn)卵、孵卵 | C. | 產(chǎn)卵、筑巢、育雛 | D. | 筑巢、交配、產(chǎn)卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少捕食者和寄生生物的數(shù)量 | |
B. | 使生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡 | |
C. | 增加生物的種類 | |
D. | 減少生物的種類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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