Question

20．探究“水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”時，設(shè)計了如下方案，請分析回答．

步驟	燒杯①	燒杯②	燒杯③	燒杯④	燒杯⑤	燒杯⑥
1	各加入1000毫升溫水，一條相同狀況的金魚，并測量記錄水溫
2	一段時間后，同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)
3	①②均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度		③④各加入適量熱水使水溫均升高10度		⑤⑥不做任何處理
4	一段時間后，同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)，分析得出結(jié)論

（1）在這個探究實驗中，實驗的變量為水溫．
（2）步驟1中燒杯①～⑥的水量、金魚的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量．
（3）上述實驗在步驟3的設(shè)計中，對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩組重復(fù)組，其目的是避免實驗的偶然性．
（4）燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計中，那組更科學，更嚴謹？①②．燒杯⑤、⑥的作用是形成對照．

Answer 1

分析 （1）科學探究的過程一般包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
（2）本題一是考查了學生探究水溫的變化對金魚呼吸的影響實驗的操作能力，二是考查學生探究性實驗的設(shè)計能力、實驗設(shè)計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力．

解答 解：（1）提出問題：水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響嗎？作出假設(shè)：水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響，隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會增加，所以在這個探究實驗中，實驗變量為水溫．
（2）設(shè)置對照實驗的關(guān)鍵是一組對照實驗中只能有一個變量，這樣才能看出實驗結(jié)果與變量的對應(yīng)性．即在設(shè)計對照實驗時應(yīng)注意，除水溫不同外，其余變量均相同．避免如水質(zhì)、水量等其它因素對金魚呼吸次數(shù)的影響，因此步驟1中燒杯①～⑥的水量、金魚的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量．
（3）上述實驗在步驟3的設(shè)計中，對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩組重復(fù)組，其目的是避免實驗的偶然性．
（4）由于燒杯③④由于加入熱水增加了變量，導(dǎo)致變量不唯一，因此①②燒杯組更嚴謹．燒杯⑤⑥組不做任何處理的作用是形成對照．
故答案為：（1）水溫
（2）控制單一變量
（3）避免實驗的偶然性
（4）①②；形成對照

點評 一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．