4．西瓜果實中有多粒種子，這是因為花的結(jié)構(gòu)中有多個（　　）
A．子房B．胚珠C．花藥D．花托

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
　從圖中可知，受精完成后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．1個胚珠只能發(fā)育成一粒種子，子房中有多個胚珠，因此能發(fā)育成多粒種子．所以西瓜果實中有多粒種子，這是因為花的結(jié)構(gòu)中有多個胚珠．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實、種子的形成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．閱讀下列資料，請按要求回答問題：
2015年5月29日中國確診首例輸入性中東呼吸綜合征（簡稱MERS）病例．該病例出現(xiàn)在廣州惠州，這名韓國籍男子5月21日在韓國境內(nèi)出現(xiàn)不適，26日仍乘坐航班抵達香港，經(jīng)深圳入境抵達惠州．現(xiàn)在正在當(dāng)?shù)囟c醫(yī)療機構(gòu)隔離治療．據(jù)研究表明MERS病毒與2003年肆虐的非典同屬冠狀病毒，其傳染性不及非典，但病死率比非典高．中國工程院院士鐘南山表示，中東呼吸綜合征引起的病死率達40%；目前尚無可用的疫苗和藥物治療方法．專家建議，預(yù)防該病征須經(jīng)常洗手．
（1）引起人患中東呼吸綜合征的MERS冠狀病毒與人體細胞的顯著區(qū)別是沒有細胞結(jié)構(gòu)．
（2）將韓國籍男子在當(dāng)?shù)囟c醫(yī)療機構(gòu)隔離治療，屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．
（3）同學(xué)們在閱讀上述資料時，對該韓國男子明知自己出現(xiàn)不適癥狀，仍然外出的行為表示憤慨．你的視覺感受器位于大腦皮層的視覺中樞，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；
②將饅頭碎屑與物質(zhì)A放入2號試管中充分攪拌；
③將物質(zhì)B與唾液放入3號試管中不攪拌．試問：
（1）在這個實驗中，探究兩組變量，要使①和②以“唾液”為變量形成對照實驗，2號試管放入的物質(zhì)A為等量的清水；要使①和③以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量形成對照實驗，3號試管放入的物質(zhì)B為等量的饅頭塊．
（2）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10min后取出，滴加碘液，1號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍，原因是唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖．
（3）上述三支試管為什么要放入37℃的溫水中？

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用于干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下．請回答：
（1）一段時間后，塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)小水珠，這是植物蒸騰作用的結(jié)果．
（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說明袋內(nèi)含有較多的氧氣（氣體），該氣體是通過光合作用產(chǎn)生的．
（3）傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口．第二天打開，迅速伸進一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅．若將該袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁．說明此時袋內(nèi)含有較多的二氧化碳（氣體），該氣體是通過呼吸作用產(chǎn)生的．
（4）上面實驗都提出要求“迅速”，簡單解釋原因：袋內(nèi)的氣體打開后很容易與空氣混合，會使實驗現(xiàn)象不明顯．
（5）糧食存放時間太長，營養(yǎng)會大量減少，原因是呼吸作用消耗有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某校生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題．

（1）寫出A-F中C、F所代表的生物名稱．
$生物\left\{\begin{array}{l}{無葉綠體\left\{\begin{array}{l}{單細胞（A）}\\{多細胞\left\{\begin{array}{l}{有脊柱（B）}\\{無脊柱（C）}\end{array}\right.}\end{array}\right.}\\{有葉綠體\left\{\begin{array}{l}{無種子（D）}\\{有種子\left\{\begin{array}{l}{有果皮（E）}\\{無果皮（F）}\end{array}\right.}\end{array}\right.}\end{array}\right.$
C蜈蚣；F水杉．
（2）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物是B；無根，具有莖和葉的植物是D（填字母代號．）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某實驗?zāi)翀鰷?zhǔn)備生產(chǎn)一批優(yōu)良的人工種植的牧草種子，但在種植過程中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常有鳥吃牧草的種子，于是決定用網(wǎng)將牧草種植區(qū)罩起來．過一段時間后發(fā)現(xiàn)，牧草種植區(qū)的草葉幾乎被蟲子吃光了，而在沒有加罩的天然牧場，牧草卻生長良好．
能過以上材料的分析，回答下列問題：
（1）材料中所提及的生物，屬于消費者的有鳥、蟲子，屬于生產(chǎn)者的是牧草．
（2）天然牧區(qū)牧草沒有被吃光的原因很多，但有一條食物鏈具有一定作用，請將這條食物鏈寫出來草→蟲子→鳥．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．蘿卜儲存久了會空心，是因為其內(nèi)的有機物通過呼吸作用被分解了．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．光合作用在白天進行，呼吸作用在白天和晚上均要進行
B．植物體的每個活細胞均能進行呼吸作用
C．光合作用的原料是有機物和氧氣
D．呼吸作用的主要場所是線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．酶是由活細胞產(chǎn)生的，具有催化能力的一類有機物，也稱生物催化劑．

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同步練習(xí)冊答案