A. | 青春期從2到10歲開始 | B. | 神經(jīng)系統(tǒng)是從青春期才開始發(fā)育的 | ||
C. | 生殖系統(tǒng)在青春期迅速發(fā)育 | D. | 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育一致 |
分析 如圖可知,男女生進入青春期的顯著特點是身高突增,此圖沒有反應體重的變化情況,青春期的年齡段通常是指大約10到20歲之間.
解答 解:青春期是人生長發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,身高突增是青春期的一個顯著特點,其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.由圖可知,10歲之前生殖系統(tǒng)的生長發(fā)育緩慢,在青春期迅速發(fā)育,C正確.
故選:C.
點評 掌握青春期的發(fā)育特點,注意會分析圖形,總結(jié)答案.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃板過于光滑,摩擦力太小 | B. | 蚯蚓不能在土壤之外爬行 | ||
C. | 蚯蚓的體壁可以分泌黏液 | D. | 玻璃板不能粘住蚯蚓的身體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .白天向蔬菜大棚中補充二氧化碳------增強光合作用 | |
B. | 給農(nóng)作物松土--------------有利于根部的呼吸 | |
C. | .春天為果樹剪枝-------------降低蒸騰作用 | |
D. | .將蔬菜水果冷藏處理-----------降低呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫水抑菌法 | B. | 風干 | C. | 添加防腐劑 | D. | 酶制劑法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔內(nèi)的牙齒被食物腐蝕 | |
B. | 食物留在牙縫中,經(jīng)常剔牙造成的 | |
C. | 口腔內(nèi)的細菌將殘留的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為酸性物質(zhì)腐蝕牙齒表層的牙釉質(zhì),進而形成齲洞 | |
D. | 口腔內(nèi)的寄生蟲將殘留的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為酸性物質(zhì)腐蝕牙齒表層的牙釉質(zhì),進而形成齲洞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
操作步驟 | 操作目的 | |
A | 探究唾液對淀粉的消化,試管放在37℃水中 | 高溫使淀粉分解 |
B | 接種前要對配制的培養(yǎng)基高溫滅菌 | 避免原有微生物對實驗的干擾 |
C | 觀察小魚尾鰭血液流動時,用濕棉絮包裹 | 有利于小魚呼吸存活 |
D | 測定花生種子中的能量時,取三個小組數(shù)據(jù)平均值 | 減少實驗誤差,排除偶然因素影響 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 落葉、豌豆種子、楊樹、鯊魚 | B. | 金魚、機器狗、水杉、人 | ||
C. | 鸚鵡、蜂巢、草履蟲、獅子 | D. | 苔蘚、仙人掌、企鵝、變形蟲 |
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