Question

7．請你仔細(xì)閱讀下面資料，完成問題．
有一次，小明上街買回來一袋黃豆芽放在光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去探究．
（1）你的問題是：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對你提出的問題，請作出假設(shè)：光能影響葉綠素的產(chǎn)生．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中．甲放在有光下培養(yǎng)，乙放在無光處培養(yǎng)．
（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變．
（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要光．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．
（3）葉綠素只有在光下才能形成．

解答 解：（1）你的問題是：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）假設(shè)是對問題肯定或否定的解答，針對你提出的問題，作出的假設(shè)是：光對葉綠素的產(chǎn)生有影響．
（3）探究“光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？”，唯一不同的變量是光，除光不同外其它條件都相同，因此甲放在有光處培養(yǎng)，乙放在無光處培養(yǎng)．
（4）葉綠素只有在光下才能形成，因此該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽變綠，“乙中的黃豆芽不變”．
（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要光．
故答案為：（1）光
（2）光能影響葉綠素的產(chǎn)生（或光對葉綠素的產(chǎn)生有影響）
（3）有光；無光
（4）變綠
（5）光

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題．